二次根式(超经典).ppt

意想不到的 二次根式 郑友军 戴氏教育五星级数学讲师 利用二次根式的双重非负性 ① 中，被开方数a为非负数； ② 中， 本身为非负数 考题方向：多个未知数一个方程求解的题型 考题方向：本小题常与“0+0=0型”结合使用 前提 突破口 郑友军课堂 例1：y= + -2，求xy的值 分析： 1、本题含有两个未知数x和y，但是只有一个式子，不能按照常规求值。 2、利用不等式组求解，得到1-2x=0即x=1/2 突破口 3、注意a-n=1/an 郑友军课堂 例2：丨a-3丨+（b-4）2+ =0，判断以a、b、c为三边的三角形的形状。 分析： 1、绝对值、偶数次方、二次根式都具有非负性 2、多个未知数、一个方程，观察其和等于0，考虑使用“0+0=0型”的解题思路。得到a-3=0， b-4=0，c-5=0，从而a=3，b=4，c=5。 3、勾股定理逆定理的应用：32+42=52，即△为Rt△ 郑友军课堂 忽略公式使用的条件！！！ 公式1： =丨a丨= ｛ a （a≥0） -a（a≤0） 公式2： * = （ a、b均非负） = * （ a、b为非负） 隐含 限定 备注：a可以为一切实数。 郑友军课堂 例： + 分析： 1、根号内含有根号→将根号内配成偶数次方 2、前后规律不一致→两两之间逐步进行通分 郑友军课堂 解：原式= - + — = - + = - + 公式1： =丨a丨= ｛ a （a≥0） -a（a≤0） × 郑友军课堂 正解：原式= - + √ 郑友军课堂 × 郑友军课堂 √ 郑友军课堂 ① 中，被开方数a为非负数； ② 中， 本身为非负数 ｛ a （a≥0） -a（a≤0） 公式2： * = （ a、b均非负） = * （ a、b为非负） 隐含 限定 郑友军课堂 郑友军课堂 课后作业：见教案《课后作业》