三年级奥数第2次课：横式数字谜.docxVIP

【我生命中最最最重要的朋友们，请你们认真听老师讲并且跟着 老师的思维走。学业的成功重在于考点的不断过滤， 相信我赠予你们 的是你们学业成功的过滤器。谢谢使用！ ！ ！】 横式数字谜(一) 一、考点、热点回顾 1、数字谜题目：在一个数学式子 (横式或竖式)中擦去部分数字，或用字母、文字来代替部 分数字的不完整的算式或竖式。解数字谜题就是求出这些被擦去的数或用字母、 文字代替的 数的数值。 2、解横式数字谜，首先要熟知下面的运算规则： ⑴一个加数+另一个加数二和； (2)被减数-减数=差； (3)被乘数x乘数=积； (4)被除数+除数=商。 3、数字运算和拆分 4、解数字谜问题既能增强数字运用能力，又能加深对运算的理解，还是培养和提高分析问 题能力的有效方法。 二、典型例题 例1、求算式324+口 =528中口所代表的数。 根据“加数=和-另一个加数”知， □ =582-324 =258。 例2、求横式中字母A, B所代表的数字。 (1) 12-B= 5 (2) A-1 =3。 显然个位数相减时必须借位，知， B= 12-5 = 7; 知，A= 3+1 = 4 例3、数字运算和拆分 (1) 8用加法拆分 (2) 24用乘法拆分 8=0 + 8= 1+ 7= 2+6 = 3+5= 4 + 4; 24 = 1 X 24=2 X 12=3X 8 = 4X6(两个数之积) =1 X2X 12=2X 2X 6=-(三个数之积) =1 X2X2X6= 2X 2X2X 3=-一(四个数之积) 例4、下列算式中，口，△, ☆, *各代表什么数 (1)口+5=13-6; (2)28-。=15+7； (3)3 X△ =54; (4) ☆+ 3=87; (5)56 +*=7。 解：(1)由加法运算规则知，口 =13-6-5 =2; (2)由减法运算规则知，O= 28-(15 +7) = 6; (3)由乘法运算规则知，△= 54+3=18; (4)由除法运算规则知，☆ =87X 3=261; (5)由除法运算规则知，* = 56 + 7=8。 例5、下列算式中，口,。，△, ☆各代表什么数 □+□+□ =48; (2)。+。+ 6=21-0； (3)5 XA -18 -6= 12; (4)6 X 3-45 -☆= 13。 解：(1) 口表示一个数，根据乘法的意义知， +□+□=□ 3, 故口 =48+3= 16。 (2)先把左端(。+。+ 6)看成一个数，就有 (0 + 0+ 6) +0= 21 , Ox 3= 21-6 , O = 15+ 3=5。 (3)把5 X △, 18 + 6分别看成一个数，得到 5XA =12+ 18 + 6, 5XA =15, =15+ 5=3。 (4)把6X3, 45 + ☆分别看成一个数，得到 45-☆= 6X 3-13 , 45 + ☆= 5, = 45+ 5=9。 例6、(1)满足58 12XD 71的整数口等于几 (2)180是由哪四个不同的且大于 1的数字相乘得到的试把这四个数按从小到大的次序 填在下式的口里。 180= DXDXDXDo (3)若数口，△满足口△ =48和口 +△ =3,则口，△各等于多少 分析与解：(1)因为58+12=4……10, 71 + 12=5……11,并且口为整数，所以，只有口 =5 才满足原式。 (2)拆分180为四个整数的乘积有很多种方法，如 180 = 1X 4X 5X 90= 1 X2X3 X30 =…但拆分成四个“大于 1”的数字的乘积，范围就缩小了，如 180=2X2X5X9= 2 X 3X5X6=…若再限制拆分成四个“不同的”数字的乘积，范围又缩小了。按从小到大的 次序排列只有下面一种：180= 2X 3X5X6。所以填的四个数字依次为 2, 3, 5, 6。 (3)首先，由口 +△ =3知，□△,因此，在把 48拆分为两数的乘积时，有 48= 48X 1= 24X2 = 16X 3=12X4=8X 6,其中，只有 48=12X4 中，12+4=3,因此口 =12, △ =4。这道题还可以这样解：由口 +△ =3知，口 =△ X 3。把口△ =48中的口换成△ 3, 就有(△ 3) △= 48,于是得到=48+3=16。因为 16=4X4,所以△ =4。再把口 = △ X 3中的△换成4,就有口 =AX 3=4X 3=12。这是一种“代换”的思想，它在今后的数学 学习中应用十分广泛。 下面，我们再结合例题讲一类“填运算符号”问题。 例7、在等号左端的两个数中间添加上运算符号，使下列各式成立： (1)4 4 4 4 =24; (2)5 5 5 5 5=6 。 解：(1)因为4+4+4+4V24,所以必须填一个“X。 4X4=16,剩下的两个4只需凑成 8,因此，有如下一些