2019新教材部编版高中语文必修上册同步练习：(35)第六单元综合测试.docVIP

2019-2020 学年部编版高中语文必修上册同步学典 （ 35）第六单元综合测试 1、阅读下面的文字 , 完成 1—3 题。 ① 重视家风家训是中华文化的优秀传统。我国的家风家训文化可以追溯到周代 ，之后随 着时光推移 , 产生了班昭的《女诫》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》等家训著 作， 出现了很多有名的“家范”“家则”“家箴”“家约”。明清时期 ， 家风家训文化最为流 行。清人朱柏庐的《朱子治家格言》搜集了大量有关家训的名言警句 ， 影响广泛。我国传统 家训中虽有些封建主义的糟粕 ，但其中的尊老爱幼、勤劳俭朴、耕读传家、自立自强、勤政 廉洁、为人正直、宽以待人、严于律己、勤奋学习等内容 ， 至今仍不乏借鉴价值。 ② 优良的家风 ，往往是通过创立者的建立和几代甚至数代人的不懈努力践行而形成的。 通过父传子 ， 子传孙 ， 子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围 ， 在生活的点滴之中不断践行 ， 形成 一种无言、无声的教诲。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富 ， 惠泽于 家庭的成员 ;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在 ， 支撑着家庭的进步与发展。 ③ 家庭是个人与社会的中间桥梁。 传统的中国社会公共教育不发达 ， 人的成长 ，更多的是 依赖家庭的教育和文化的延传。 许多大的家族 ， 为了家族的发展 ， 主动承担起对本家族成员的 保障责任 :有祠堂、族产、 义庄、义塾等。 家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系 ，同时也 接受家族的约束。 在这一层面 ， 家风家训好比家族 “纲领” ， 指导和规训着每一位家族成员的 生活和行为。 ④ 家风作为一种无形的力量 ， 一直在潜移默化地影响着人们。好的家风会有一些共同的 特点，如良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生 活氛围等。 正是这种氛围 ，造就了一个个身心健康的人、 有作为的人 ，乃至对社会有突出贡献 的人。可以说 ， 好家风打造了儿童成长的好摇篮。 当前，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解 决的问题 :恋爱观上的拜金主义 ，婚姻中的草结草离 ，家教中的过分溺爱 ，孝亲中的漠视老人 等。甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设 ，致使自己或子女走上了犯罪道路。 教训是沉痛的。 ⑤ 树立端正的家风 ， 传承优秀的家风 ， 更是对民族文化的弘扬。 家风是整个社会文化构成 中的重要组成部分。 重视家风建设 ， 既能使每个人的精神世界与主流的文化融为一体 ，培养完 美的人格 ;又能与社会主义文化建设进行有机融合 ， 从而实现社会风气的根本好转。 每个家庭 都应构建起具有各自特色的家风 ， 助力社会风尚进步发展 ，助力伟大的“中国梦”的实现 ，令 千万个家庭组合成一股强大的振兴中华的力量。 ( 有删改 ) 1. 下列关于原文内容的理解和分析 , 不正确的一项是 ( ) A. 我国的家风家训文化可追溯到周朝 ，传统家训中虽有些封建主义的糟粕 ，但尊老爱幼等内 容至今仍有借鉴价值。 B. 优良的家风，往往是通过创立者的建立和后人不懈努力践行而形成的 ，有益于个人，支撑着 家庭的进步和发展。 C. 传统中国社会公共教育不发达 ，家风对人的成长意义重大。 现在公共教育发达了 ，在社会主 义文化建设中 ， 家风的作用同样不能弱化。 D. 当前我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题 ，这些问题只能通过家风建设来解决。 2. 下列对原文论证的相关分析 ， 不正确的一项是 ( ) A. 文章开篇叙述我国古代家风家训的情况 ，是为了指出家风在几千年的传承中 ，难免精华与 糟粕并存 ， 我们要批判地继承。 B. 文章围绕家风立论，从家风对个人、对家庭、对社会的重要意义等方面逐一论证，论点明确， 论证过程完整。 C. 文章第④段阐述家风的作用，一方面论证好的家风对人成长的影响，另一方面也从反面论 证家风建设的重要性。 D. 文章通过分析家风作用于社会的途径 ，论证了家风建设对于弘扬民族文化、社会主义文化 建设的重要性。 3. 根据原文内容 ， 下列说法不正确的一项是 ( ) A. 家族建立祠堂、义庄、义塾等 ，其目的是建立家族社会保障体系 ，保证家族成员接受教育， 延传文化。 B. 从家族成员受约束的角度来看 ，家风好比家族“纲领”，发挥着指导和规范家族成员的生活 和行为的重要作用。 C. 好的家风，能打造儿童成长的好摇篮，能造就对社会有贡献的人；不重视家风建设，可能使 子女走上犯罪的道路。 D. 社会风气的根本好转，是可以通过家风建设和社会主义文化建设的有机结合来实现的。 2、阅读下面的文字 ， 完成问题。 材料一 : 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高 ，生活垃圾的总量也在不断加大。 部分城市在市郊露天堆放垃圾 ，对大气、土壤、水的环境造