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2019教学心得体会 （4 篇） 百度《教学心得体会 （篇 ）》，好的范文应该跟大家分享，为了方便 大家的阅读。 张丽丽今天，听了居文进老师主讲的强化六认真规范，提高语文 教学效率专题讲座，使我对教学六认真工作又有了新的认识。 居老师说教学六认真是有效教学实施的前提。 的确，六认真既是衡量一个教师能力的标准，也是反映一个教师 工作热忱和态度的风向标。 我们只有做好六认真工作，才能真正做好自己的本职工作。 而要做到并做好这几个认真，还真不是件容易的事儿，非得投入 十二分的热心、爱心、专心、耐心、决心才行。 下面对认真布置和批改作业谈谈我的一点体会：作业是课堂教学 的继续和补充，是整个教学环节中的重要一环。 如何设计作业，既能减轻学生负担，又能达到有效训练，让学生 能更快更好地掌握所学知识，温故知新？首先，教师布置作业要有讲 究。 由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次， 这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲 望。 我们要控制作业的总量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统 一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成课 堂作业当堂完成的好习惯。 其次，教师批改作业首先要做到及时、认真、细致。 及时认真细致地批改学生的作业可以让教师及时了解学生对知识 的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，同时更能及早地发现自己教 学中的不足，及时反思，及时改进，全面提升教学质量。 再次，教师批改作业后除了给学生打等第外，还可以根据学生的 特点写上不同的激励性的评语，个人简历以此给学生指出不足，或提 出新的要求，鼓励学生大胆学习。 同时教师工整地批改也能给学生起学习示范作业，促使学生养成 良好的学习习惯。 另外，在提倡素质教育的今天，我们要重视对口头、思考、调查、 观察等作业的设计，以及对这些作业的检查与评价，并及时地反馈。 设计综合性的作业，有利于培养学生的思考能力，提高学生的综 合性能力。 应该说，看似普通的教学六认真其实不普通，这是一门艺术。 我们每一位老师都应该牢记自己的神圣职责，脚踏实地，努力将 六认真工作做得更好。 教学常规月心得体会每学期初，学校都会组织我们学习教学常规。 我们除了学习教学常规，还会听明星教师的课，学习他们的长处， 以此提高自己的教学水平。 通过学习，我看到新课程、新理念，新的教法、学法已经融入到 我们的日常教学中。 从学习中我总结出一下内容：、关注学生需要，创设开放性学习情 景，激发学生主动参与。 一满足学生的求知欲：站在学生的角度，联系学生的生活实际， 创设真实的生活化学习情景，激发学生主动探求知识的欲望。 二满足学生的成功：给学生一些让他们感到有可能成功的、富有 挑战性的任务，使各个层面的学生或多或少地体验到成功的喜悦，激 发起学生尝试的动机和参与的热情。 三满足学生的审美观：在教学中充分挖掘美的因素，创设美丽的 情景以此吸引学生的注意力。 四满足学生的娱乐，在教学活动中赋予生动、热门思想汇报活泼 的游戏情景，使学生因教学活动适应他们的娱乐需要而愉悦，激发起 学习热情与兴趣，从而主动地投入到学习活动中。 在一节英语课中，老师把学生分成四组进行比赛，那组赢了就有 奖品哦。 孩子们参与的积极性非常的高，同时也学会了英语单词。 、关注学生差异，创设互动学习机遇，促进多向交流。 一是在教学过程中，设置问题，引发生生间的争辩。 二是设置开放性问题，让学生发表自己的观点、看法。 三是在教学过程中设置合作题目，促进学生的互动交流。 、教师充分发挥信息重组者、学习指导者等作用，随时点拨 、教师要注重提升课堂，能帮助学生梳理知识，引导比较，整合 知识结构，归纳总结。 小学语文教学培训心得体会年月 一一日，我参加了石家庄教研室组 织的小学语文教学培训活动。 在培训过程中，不但观摩了三位优秀教师的课，而且有幸听取了 三位老师的报告，感觉收获很多。 其中印象最深的是薛法根老师讲的一节课《真理诞生于一百个问 号之后》，这次薛法根老师执教的课是《真理诞生于一百个问号之后》： 他关注学情，弓I导学生独立思考，来回品读，深入思考，孩子自己提 出议论文论据的选用特点，题目和选材之间的关系，工作总结从而培 养孩子的思维，孩子们有了自己独立的见解。 他的课是一种深度语文，给我带来了心灵的震撼。 他没有课件，没有花言巧语，没有激情的场面，一根粉笔，一张 嘴。 清晰的教学模式，精致的板书和作业设计，简单就是他的教学特 色。 他就像是一本书，一本韵味无穷的书，一本可以指导我们实践的 活书。 他的句句名言值得我去细细品味，品成自己的东西。 他在讲授司空见惯这个成语时，给我的感受颇深。 首先他问：哪些现象司空见惯？接着问：什么叫司空见惯？一生 读书中的注解。 注解写得太多，我们还要用自己的见解。 有几个学生用自