《力的合成》;《力的合成》;一、教 材 分 析;一、教 材 分 析;二、教学目标分析;三、教学重难点;四、教学方法和学法指导;五.教学过程设计;(1)创设情境—引出概念;1.合力分力定义的建构;(2)观察归纳—形成概念:;(3)辨析讨论—深化概念;设计意图:;(1)一条直线上的力的合成;2、探究求合力的方法;2、探究求合力的方法;2、探究求合力的方法;2、探究求合力的方法;2、探究求合力的方法;2、探究求合力的方法; 【例题】力F1=45N,方向水平向右。力F2=60N,方向竖直向上。求这两个力的??力F的大小和方向。;设计意图;4.总结反思—提高认识;对于同一物体产生相同的效果;设计意图;六、板书设计;设计意图;七、作业布置——自主探究;设计意图;谢谢大家
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