部编版语文六年级上册青山不老[4]-优课件.pptVIP

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青山不老;;;;;;青山不老; 用自己喜欢的方式读课文,注意把课文读通顺,把字音读准确。想一想课文主要写了什么内容。; ; 老人创造了怎样的奇迹?他是在怎样的环境下创造这一奇迹的?默读课文,在文中用“——”画出来,并在旁边写出自己的体会,在小组内汇报。; 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。; 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。; 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去,这里风吹沙起,能一直埋到城头。县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”; 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。; 一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。; 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。;他觉得种树是命运的选择,;; 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。; 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。; 这位老人,在齐腰深的大雪中护林,汗水和冰茬(chá)使棉裤变成“铠甲”,红肿的大腿跪出血水 。 这位老人,在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人,在劳模表彰会上,却憋得满脸通红,只说出18个字:“我叫马永顺,护林1200立方米,一个人顶6个!” ;;;;;;;;;珍惜自然资源, 共营生命绿色。; 课后作业 1、请搜集环保标语,并为校园设计两条环保标语。 2、实践活动:我县正在创建国家文明卫生城市,请你走进社区开展“大手拉小手,共创文明卫生城市”活动。

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