部编版五年级语文语文园地四.pptVIP

语文园地 语文园地 本单元的课文透露着浓浓的爱国之情，学完了本单元，你又产生了哪些新的认识呢？今天我们一起走进本单元的语文园地看看吧。 第一页，编辑于星期六：五点 十三分。 人教版 语文 五年级 上册 语文园地 第四单元 第二页，编辑于星期六：五点 十三分。 本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？ 交流平台 第三页，编辑于星期六：五点 十三分。 首先，要能准确把握课文的感情基调，如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情，《少年中国说》表达的是壮志豪情，这祥才能读出课文蕴含的感情的感情。 交流平台 第四页，编辑于星期六：五点 十三分。 其次，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的感请：如，读《圆明园的毁灭》第1自然段，可以读得慢一些，语调低沉一些，以体现沉痛的心情。而读《少年中国说》第1自然段，语调高一点，读出节奏，才更有气势。 交流平台 第五页，编辑于星期六：五点 十三分。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 通过一系列的动词，我们可以看出侵略者是如何抢掠圆明园的文物的。“闯”“掠”“拿”“搬”我们可以看出强盗的贪婪，要读出自己的悲愤与无奈。 第六页，编辑于星期六：五点 十三分。 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。 通过一系列的排比，语气一步步加强，我们再读的时候，要读出对中国少年的期望，读出力量，做到铿锵有力，语气激昂。 第七页，编辑于星期六：五点 十三分。 词句段运用 下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 第八页，编辑于星期六：五点 十三分。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 褒义词 贬义词 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。举世，全世界。 臭名远扬：坏名声传得很远。名，名声；扬，传播。 第九页，编辑于星期六：五点 十三分。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 褒义词 贬义词 兴高采烈：多形容兴致高，精神饱满。兴，原指志趣，后指兴致；采，原指神采，后指精神；烈，旺盛。 得意忘形：形容高兴得失去了常态。形，形态。 第十页，编辑于星期六：五点 十三分。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 褒义词 贬义词 足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。 诡计多端：形容坏主意很多；诡计，狡诈的计谋。 第十一页，编辑于星期六：五点 十三分。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 褒义词 贬义词 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 处心积虑：形容蓄谋已久。处心，存心；积虑，经过长时间的考虑。 第十二页，编辑于星期六：五点 十三分。 选择其中一个词语写一段话。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 这次考试得到了第一名，但是千万不能得意忘形呀。 第十三页，编辑于星期六：五点 十三分。 褒义词积累 见义勇为 奋不顾身 舍身取义 临危不惧 视死如归 勇往直前 助人为乐 拾金不昧 舍己为人 大义凛然 百折不挠 心猿意马 认贼作父 东窗事发 非言非语 蝇营狗狗 有始无终 三心二意 为非作歹 胡言乱语 为虎作伥 贬义词积累 第十四页，编辑于星期六：五点 十三分。 读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法，再给最后一句加上标点。 它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。? 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 第十五页，编辑于星期六：五点 十三分。 毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞 读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法，再给最后一句加上标点。 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 第十六页，编辑于星期六：五点 十三分。 逗号和顿号 逗号、顿号均表示句内停顿，但停顿性质不同。 逗号属句内一般性停顿，而顿号有专门的用途。 顿号用来隔开并列的词或短语，表示的停顿比逗号小;分号主要用来隔开并列的分句，表示的停顿比逗号大，只用在复句中，不用在单句内，使用分号主要为了分清结构层次