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“交流平台”
和
“初试身手”
第一页,编辑于星期六:五点 十二分。 板块一:交流平台 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 ——【法国】罗兰 第二页,编辑于星期六:五点 十二分。 回顾课文,交流发现: 回忆一下本单元学习过的两篇课文,作者在平常的生活中发现了什么? 《搭船的鸟》 《金色的草地》 外形漂亮、 捕鱼技巧高超、 身手敏捷的翠鸟 蒲公英的花瓣有时张开, 有时合拢,引起草地颜 色发生变化 留心周围的事 物,我们就会 有新的发现 第三页,编辑于星期六:五点 十二分。 回顾课文,交流发现: 作者为什么能发生这么有趣的现象? 浏览课文,用横线标出来。 对生活充满好奇,喜欢追问 坚持长期细致观察 第四页,编辑于星期六:五点 十二分。 总结提炼,体会观察之妙: 作者这样细致观察有什么作用? 细致观察可以让我们对事物有更多更深的了解 从这两课中,我们明白怎样才能做到细致观察呢? 喜欢追问、注意细节、坚持长时间观察 第五页,编辑于星期六:五点 十二分。 板块二:初试身手 雨停了,我和妈妈去买菜,在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路…… 小作者在哪里发现了什么?如果你是一个爱追问的孩子,你该怎么追问? 第六页,编辑于星期六:五点 十二分。 板块二:初试身手 表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的,摸上去很光滑。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味;剥开皮尝一下,是一种很特殊香甜的味道…… 小作者是按照什么顺序,从哪些方面来观察芒果的?他是用自己什么感官来观察的? 第七页,编辑于星期六:五点 十二分。
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