七年级全册古诗词.pdfVIP

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  • 2021-11-12 发布于上海
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名师整理 优秀资源 观 沧 海 一 .知识积累 1. 作家作品 : 曹操( 155~220 ),字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。 2. 写作背景 : 观沧海》是一首写景抒情诗。汉献帝建安十二年 (207) 八月,曹操大破乌桓族 及袁绍的残余势力,统一了北方;九月,在归途中经过碣石山,写下了这首诗。 3. 作品主旨 : 这是一首写景抒情诗 .诗人勾画了大海吞吐日月 .包蕴万千的壮丽景象 , 表现了 开阔的胸襟 ,抒发了统一中国建功立业的抱负 . 二. 词义探究 1. 词句品味 : ① “山岛竦峙 ”,刻画海岛屹立的样子 ,给人一种坚定倔强的感觉。 ② “树木丛生 ,百草丰茂 ”,充满了一片欣欣向荣的景象。 ③ “秋风萧瑟 ,洪波涌起 ”,展现出大海那种波澜壮阔的气势。 “涌 ”字极写波涌连天 ,仿佛听到了 惊涛拍岸的声音。 ④ “日月之行 ,若出其中 ; 星汉灿烂 , 若出其里 ”,写出了沧海之大 , 展示了大海吞吐日月、 含孕群 星的气派。 三、诗意赏析 1、内容要点: 这首诗字里行间都洋溢着饱满的激情。 “水何 ”六句虽然是在描绘生气勃勃的大海风光,实 际上在歌颂祖国壮丽的山河,透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色,更加 激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想像,来充分表达这种愿望。 2. 写作手法 : 本诗虚实结合 ,情景结合 ,句句写景 ,又是句句抒情 , 既表现大海 , 也表现诗人自己 , 把眼前的海天景物和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。 3. 名句赏析 : 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 作者展开了丰富奇特的想象, 描绘这迷人的海上风光。 运行不息的太阳月亮, 星汉灿烂 的银河,竟都包蕴在这沧海之中,这是何等的气魄啊!这四句是全诗的高潮,作者运用夸张 的手法, 创造了一个极其开阔的意境, 给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩。 虽然是高度的 夸张,但作者还是紧紧抓住了大海气势磅礴这个特征来写,夸张合情合理。 四.新题演练 1. 诗中统领全篇的一个字是: ____________ 。 2. 从写景的虚实上看,这首诗前八句写 ____________ ,后四句写 ____________ 。 3. 对全诗简析有误的一项是 ( ) A .这是一首写景抒情诗,作者借景抒情,诗里洋溢着饱满的激情。 B.全诗呈总分结构,分写的层次为:岛上的树木和百草,海上的秋风和洪波,天上的日 月和星汉。 C .诗人勾勒了大海的壮丽景象,表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。 D .诗的开头和结尾遥相呼应,表达了诗人观沧海之后的深切感受。 答案 : 1. 观 2. 实景 虚景 3.D 名师整理 优秀资源 次北固山下 一、知识积累 1. 作家作品 : 王湾,唐代诗人, 生卒年不详, 只知道他是洛阳 (今属河南)人,先天元年 (712 ) 中了进士,官洛阳尉。以后曾往来于吴、楚间,不得归家,故有此作。 2 写作背景 : 《次北固山下》诗人既景抒情,写旅途中船上所见景色,细致地描绘了长江下 游开阔秀丽的早春景色。诗人离家日久,见到此景,自然想到要借雁足来给他传递家书。 2. 作品主旨 : 这首诗细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色, 抒发了旅途中的思乡之情。 二. 词义探究 1. 词句品味 : ①“青山” “绿水”互文见义,用笔清新自然,寓情于景,细写江山景色。 ②“阔”字既写出江水之势,又写出了春天一到,大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。 ③“潮平”为下联“江春”一语作铺垫。

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