五年级科学《木材》教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 《木材》教学设计 【教学内容】青岛版五年级科学上册第四单元第 14课 【教学目标】 1．能针对探究木材的特点提出观察实验的大致思路， 并能根据自己的设计进行 观察实验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法；能区分什么是假设，什么是 事实；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。 2 ．在探究木材特点的观察实验活动中体验合作与交流， 尊重他人的观察实验结 果；意识到不合理使用木材会给人类与社会发展带来负面影响。 3．知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途。 4. 对学生进行节约能源教育。 【教学重难点】 重难点：能针对探究木材的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己的设 计进行观察实验，从而发现木材的特点是本节课的重点也是难点。 【教具、学具】 各种木材，如：杨木、柳木、枣木、榆木、梧桐木、槐木等。 仪器：酒精灯、火柴、放大镜、电池、小电珠、导线若干、小刀等