七年级数学整式的加减.pdfVIP

6．4 课题：整式的加减 教学目标： 知识与技能： 1．知道整式加减的意义； 2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算； 3．能用整式加减解决一些简单的实际问题。 过程与方法： 经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程． 体会整式加减的必要性， 进一步发展符号感 情感态度与价值观： 1．进一步发展符号感； 2 ．培养学生认真细致的作风和解决问题的能力。 教学 重点 ；整式加减的运算步骤。 教学难点： 应用整式加减解决实际问题。 教材分析： 本节是本章的重点内容。也是以后学习整式乘除、分式运算、一次方程和函 数等知识的基础， 同时也为其他学科的学习奠定基础。 故在学习过程中重视对学生基础知识 和基本技能的训练，关注 学生对知识发生发展过程的体验和应用能力的培养。 环节 教师活动 学生活动 设计意图 活动 1 请解答下面问题： 学生解答， 教师巡视 从情境中感受整式 创 七年级㈠班分成三个小组， 利用星期日 指导。 加减。 设 参加公益活动。 第一组有学生 m名；第 情 二组的学生数比第一组学生人数的 2 境 倍少 10 人；第三组的学生数是第二组 学生人数的一半． 七年级㈠班共有多少 名学生？ 引 m ，2 m 10 ， 1 2m 10 都是整式， 教师讲解，并板书： 认识整式加减，并 2 导 整式加减 的一般步 了解整式加减的一 整式之间可以进行加减运算， 这就是整 自 骤： 般步骤。 式的加减。 学 去括号； 由于进行加减运算的整式是一个整体， 合并同类项。 所以每一个整式都要用括号括起来。 进行整式加减的一般步骤是：去括号、 合并同类项。 活动 2 师生讨论 每个整式 例 1 求 整 式 2a2 ab 3b2 与 都要 带括号的作用， 整式之间进行减法 合 认识每个 整式都要 运算，体会整式的 2 2 a 2ab b 的差。 带括号意义。 加减每个整式要带 解： 作 括号的意义。 2 2 2 2 2a ab 3b a 2ab b 交 2 2 2 2 = 2a ab 3b a 2ab b 2 2 = a