中小学教师信息技术应用能力提升工程(初中数学信息化教学设计方案).pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 初中数学信息化教学设计 作者信息 姓名 XXX 电话 XXXXXXX 学科 数学 年级 七年级 邮件 XXXXXXXXX 单位 潍坊市潍城区军埠口中心学 教学设计 教学主题 线段、射线和直线 一、教材分析 本节课主要让学生认识理解线段、直线、射线的定义，掌握、区别、运用它们。 从真实事例中抽象简化出线段概念， 再延伸关联出直线、 射线。通过理解掌握线段、直线、 射线之间的转变， 从而发现三者之间的区别， 培养学生探索事物之间异同， 以及从不同方面 认识事物的能力。 （1）学习内容 直线、线段、射线的概念，三者之间的区别联系。 （2 ）学习任务 让学生能掌握概念，并能熟练区别、运用。 二、学生分析 （1）学生学习特点 比较活泼好动，不能有效接收