部编版语文五年级上册精彩极了和糟糕透了[9]-优课件.pptVIP

19“精彩极了”和“糟糕透了” 执教： 人教版五年级上册第六单元 （第二课时） 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 …… “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 …… “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” g …… “这是什么？” “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” “对不起，我自己会判断的。” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！” “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” “精彩极了” “ 糟糕透了” “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！” “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” “这是什么？” “对不起，我自己会判断的。” “我看这首诗糟糕透了。” “我不明白，”“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 19“精彩极了”和“糟糕透了” “精彩极了” 得意扬扬 迫不及待 自豪感 满怀信心 等不及 “糟糕透了” 眼睛湿润 沉重 受不了了 失声痛哭 “精彩极了” 得意扬扬 迫不及待 自豪感 满怀信心 等不及 “糟糕透了” 眼睛湿润 沉重 受不了了 失声痛哭 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 我紧张极了。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑倒床上失声痛哭起来。 “精彩极了” “糟糕透了” “精彩极了 ”“糟糕透了” 失声痛哭 多么幸运 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。 要求： 1.默读15-17自然段，思考巴迪体会到幸运的原因。 2.围绕原因勾画关键词句，联系上下文，批注感受。 思考： 为什么巴迪越来越体会到当初是多么幸运？ 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。 　　现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲