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根 根 胡 须 入 泥 土, 自 造 房 屋 自 安 家, 地 上 开 花 不 结 果, 地 下 结 果 不 开 花。 (花生) 落 花 生 一、初读课文,整体感知 齐读课题,初读课文内容,想想课文围绕“落花生”写了哪些内容? 二、细读课文,突破重难点 1. 指名分角色朗读花生的好处。 花生的味儿美 花生可以榨油 花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃, 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来? 2.出示第10 自然段,体会花生的可贵之处。 高高地挂在枝头 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 埋在地里 矮矮的长在地里 挖起来才知道 3.读句子,体会父亲对我们的希望 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 4.通过填空,加深理解: 你身边在一定有许多像花生一样的人,让我们来赞美花生,赞美像花生一样的人。 “我爱花生,它的好处很多,它虽然不( ),但可贵的是很( ),默默无闻地为人类奉献。我们的( )不正像花生一样吗?他( )。我赞美花生,我更要赞美( )。” 三、超越文本,深化中心 那一夜,我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
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