2018年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.2平行线分线段成比例教案新版湘教版_459.docVIP

第3章　图形的相似 3.2 平行线分线段成比例 课题 3.2　平行线分线段成比例 授课人 教 学 目 标 知识技能 理解平行线分线段成比例这个基本事实，能应用此结论证明线段成比例，并会进行有关的计算． 数学思考 通过探索平行线分线段成比例这个基本事实的过程，进一步熟悉由特殊到一般的数学思想，能把一个较复杂的图形分成几个基本图形，锻炼识图能力和推理论证能力． 问题解决 　 能应用此结论证明线段成比例，并会进行有关的计算． 情感态度 　　通过合作探究，提高与他人交往的能力和团结合作意识． 教学重点 　　平行线分线段成比例定理及其理解． 教学难点 平行线分线段成比例定理及其推论的灵活应用