部编版语文五年级下册册全册第三单元“习作指导 范文引路”.pptVIP

小篆 隶书 草书 汉字的发展历史 （是隶书的草化，连笔而成。） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 楷书 行书 汉字的发展历史 （是楷书的快写体） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 汉字七体 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 汉字的演变规律 是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化，规范化。 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 　 一个汉字记载一段历史。通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够“看”到他们是怎样的思想。 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 2、甲骨文的发现 1、说说甲骨文的来历？盛行于什么时期？第一个发现甲骨文的是谁？ 2、读一读阅读材料，说说短文的主要内容？ 3、复述一下甲骨文被发现的经过。 4、读了短文，你有什么感受？ 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 1、 汉字七体中,各种字体盛行 的朝代及汉字特点. 2、找一找有关甲骨文的文字图片，让大家也来猜一猜。 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 一点值千金 ?? 1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进了1000卷重10吨的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现了“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了废品。这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。 汉字之用 读了这篇文章，你有什么感受？ 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 街头错别字 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 1、搜集有关错用汉字让人受启示的故事或笑话。 2、调查街头错别字，电视字幕错别字，作业中的错别字等（可以是图片、摘抄、统计图表） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 赞汉字 汪竹柏 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 汉字之美 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 赏析书法首先既要对作品宏观把握，如‘气势、神采、布白，又要细微的观察，如，用笔、用墨、结构、线条。欣赏线条质量，从中可以观察出作者创作时的用笔、用墨及其笔法。其次是由线条点画组合的汉字结构，体现的意趣和哲理。第三是布白包括结字、行气、章法。第四是神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。神采是作者精神境界的忠实记录，与作者的情感、性格、修养密切相关。优秀的书法作品必须是行美神足，形神兼备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） * * * * * * * * * * * * 我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！ 统编版（部编版人教版）语文五年级下册全册 “习作” 习作指导 范文引路 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 目 录 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 第三单元习作指导 范文引路 第三单元“习作” 五年级下册第三单元习作指导之一 部编版语文五年级下册 部编版语文五年级下册全