二年级音乐上册第七单元《我当老师》教案苏少版.pdfVIP

《我 当 老 师》 教材分析： 《我当老师》是一首天真活泼、极富儿童情趣的歌曲。节奏活泼明快，旋律幽默诙谐，歌词 具有很浓的童话色彩，充满了对生活的热爱。 歌曲采用了二四拍， 节奏较复杂，每个乐句都 采用问答式的一呼一应， 前几个乐句都用了休止符来停顿断开， 而最后一句则运用了扩充的 手法，将乐句拉长，表现了小动物的可爱。演唱歌曲时应做到吐字轻巧，声音有弹性，唱出 俏皮、幽默、快乐的情绪。 教学目标： 1、用活泼、轻巧的声音唱出《我当老师》的幽默天真。 2、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生创编歌词，培养学生创造力。 教学工具： 多媒体、钢琴 教学重难点： 1、准确掌握四二拍的节奏和休止符的停顿 教学过程： 一、复习旧歌，创设情境 师生共同表演唱《动物说话》，简单律动。 [ 设计意图：复习歌曲，为导入新课作铺垫。音乐是声音的艺术，美好的音乐氛围能使学生 自然而然潜移默化地接受音乐，培养学生的审美观。为学生创设一种轻松愉悦的氛围，拉 近学生与老师的距离，在融洽的师生关系中开始这节愉快的音乐课。 ] 二、趣味猜谜，导入新课