一绘本导读《雪人》.docxVIP

一月绘本导读一一《雪人〉〉 书名：《雪人》 作者：(英)雷蒙？布力格 出版社：明天出版社 出版时间：2009年11月 【荣誉与评价】 ? 1979年美国《波士顿环球报》、《号角书》杂志奖图画书大奖 ? 1979 荷兰银画笔奖(Dutch Silver Pen Award ) ? 1982年英国维克多阿尔伯特博物馆弗朗西斯？威廉奖 (Victoria Albert Museum Francis W川iams Prize ) ?被评为国际阅读学会“孩子必选的图书”之列 ? 1982年拍摄的同名动画片获美国奥斯卡奖动画短片奖提名 【内容梗概】 美丽的清晨，男孩醒来，发现窗外的雪花漫天飞舞，他高兴地飞奔到雪地里， 搭了一个比他还要高的雪人。他给雪人戴上了帽子，系上围巾，又用橘子给它装 上了一个大红鼻头，用煤球做了眼睛，再画上嘴。哈，一个活灵活现的大雪人就 这么诞生了！ 晚上睡觉前，男孩不舍地站在窗前望着雪地里孤单的雪人。 夜里，他穿上睡 衣，快速奔下楼梯，去看雪人。在打开门的时候，他突然发现，雪人竟然彬彬有 礼地向他脱帽致意。男孩高兴极了，邀请雪人到家里做客，把他当成最好的朋友， 带他参观家里，开心地向它介绍家中各种有趣的东西， 将睡梦中的父母也介绍给 雪人认识。他们一起在游戏室玩乐，在爸爸的车库里摆弄着汽车，在餐厅里一起 品尝着男孩最喜欢吃的东西。他俩开心极了。后来，雪人带着男孩，在漫天飞雪 的静夜里，御风飞翔，掠过广袤的荒野，俯瞰安静的街景，在码头边他们轻轻落 下，眺望着大海，倾心相诉，分享着自己看到的美丽。霞光渐渐升起，雪人将男 孩送回家中，男孩恋恋不舍地告别了雪人。清晨，男孩醒来，迫不及待地下楼…… 【关于作者】 本文的作者雷蒙 ?布力格 1934 年出生在英国伦敦，非常喜爱画漫画，于是 进入维因布鲁顿美术学校专心于插画的学习， 老师们认为他是一个靠着脑力画出 具有想象又有真实性画面的人。毕业之后，他先是参与插画的工作，经过二、三 年后才积极地走入儿童图画书的世界。 如果要在英国儿童文学界推出一名最具影响力的人， 那么， 这个头衔非雷蒙 ? 布力格莫属了。 布力格擅长将很严肃的主题， 用纯熟、 有力又充满同情心的方式 表达出来。他的画面精确美丽，长于用颜色来营造气氛、抒发感情。他为孩子创 作的《鹅妈妈的财宝》 (The Mother Goose Treasury， 1966)获得了 1966 年英国 凯特 ?格林纳威奖。他的作品还有 1973 年第二次获得凯特 ?格林纳威奖的《圣诞 老爸》( Father Christmas， 1973)和《当风吹来时》( When The Wind Blows， 1982)。 【绘本导读】 《雪人》 是一本浪漫、 温暖又赋予童真和幻想的无字书。 整本书没有任何文 字加以诠释， 却用一幅幅动人的画面、 一串串生动的表情、 一个个感人的场景带 领我们一起走进七彩的童年，一同回味着那份纯真和美好的堆雪人的经历。 《雪人》 一共用了 167 幅大大小小不同的图画展现故事。 作者除了用彩色铅 笔勾勒的图画外， 没有一个文字， 却生动地展现了故事发生的背景、 人物的行动 和性格等一切内容。 作者努力扩充并最大限度地利用了图画书的空间， 以画面精 细地切割和密集地铺排， 令无文字的图画叙事分外流畅和清晰。 淡雅的彩色铅笔 画，笔法细腻，人物的表情、衣服的褶皱、光与影、动与静，无不纤毫毕现。可 以制造的模糊与朦胧效果， 更传神地描摹和渲染了风雪交加的暗夜， 并让图画书 的基调趋向诗意与浪漫。作品真幻交融，故事饱满，细节丰富，叙事节奏张弛有 度，结构层次分明，可读性很强。 这本书温暖、细腻、浪漫，孩子一定喜欢。 【阅读路标】 ? 读意境： 这本书选择在下雪的时候阅读最为合适， 让孩子坐在窗边， 在纷飞 飘洒的小雪陪伴下， 感受着书中的小男孩和雪人之间发生的点点滴滴， 一定会有 不同的阅读体验。 这样充满想象充满变化的一本书， 才是属于每个孩子自己—— 独一无二的书。 读创意：《雪人》是一本名副其实的无字书，全书没有一个字。内容由一幅 接一幅的图画表现。有的评论者干脆站出来反问读者了： “讲故事还用得着字 吗？”可见这本无字书对大家的影响有多深。对于孩子来说，无字书还有几个意 想不到的好处，就是孩子们可以一边看画，一边用自己的语言来讲述这个故事， 这会让他们感到无比的满足。甚至，孩子们还可以为这本书重新编一个自己喜欢 的结尾。家长可以将孩子讲述的语言记录下来， 夹在《雪人》这本书中。有一天， 当孩子再次翻开《雪人》，相信孩子一定会为自己曾经讲的故事而自豪，这会是 孩子成长过程中的一笔重要的财富。 读画面：本书的画面采用了类似漫话格的方式，画面非常多，容量也很大， 中间没有文字拼接，孩子不一定能马上理解一切细