校本研修组织管理和考核制度.ppt

1、每位教师均应参加学校实行的培训活动及考核，不能无故缺课，有事必须向培训领导请假。否则视为旷课一次。 2、每次活动老师们要按时参加，并且要有活动记录或学习笔记。 3、凡旷课三次或无活动记录和学习笔记者，均视为培训不合格。 4、人人参与专题讨论，积极发表自己的见解。（一月一题） 第三部分：校本研修的考核制度 1、每位教师均应参加学校实行的培训活动及考核，不能无故缺课，有事必须向培训领导请假。否则视为旷课一次。 2、每次活动老师们要按时参加，并且要有活动记录或学习笔记。 3、凡旷课三次或无活动记录和学习笔记者，均视为培训不合格。 4、人人参与专题讨论，积极发表自己的见解。（一月一题） 第三部分：校本研修的考核制度 第二部分：研修目标及教研组 研修目标：1、强化教师师德修养。2、改善教师文化知识 结构，提升教师教育教学水平。3、着力打造 学校骨干教师队伍。4、提升课堂教学效率。 小学文科组：翟颖 小学理科组：游燕飞 初中文科组：陶燕军 初中理科组：陈春林 1、每位教师均应参加学校实行的培训活动及考核，不能无故缺课，有事必须向培训领导请假。否则视为旷课一次。 2、每次活动老师们要按时参加，并且要有活动记录或学习笔记。 3、凡旷课三次或无活动记录和学习笔记者，均视为培训不合格。 4、人人参与专题讨论，积极发表自己的见解。（一月一题） 第三部分：校本研修的考核制度 国培计划2015—四川省中小学教师信息技术应用能提升培训 第一期简报 校本研修组织管理和考核制度 联升小学 游燕飞 返回 第一部分：研修依据（本校基本情况分析） 本校是一所九年连贯制学校，在职教师30人，在校学生389人，青年教师居多，大多没有丰富的教学经验， 但都勤奋好学。学生大多是留守儿童，爷爷奶奶在学习上不是特别重视，导致学生的学习积极性不大。 2014年学校教室都装上了电子白板，但是老教师在计算机方面比较生疏，所以在电子白板的使用上存在一些问题。 为了更好地促进学校教师校本培训工作的顺利开展，保障教师校本培训不断取得新成果，特制订教师校本培训管理制度和考核制度。 校本研修组织管理和考核制度 1、每位教师均应参加学校实行的培训活动及考核，不能无故缺课，有事必须向培训领导请假。否则视为旷课一次。 2、每次活动老师们要按时参加，并且要有活动记录或学习笔记。 3、凡旷课三次或无活动记录和学习笔记者，均视为培训不合格。 4、人人参与专题讨论，积极发表自己的见解。（一月一题） 第三部分：校本研修的考核制度 1、每位教师均应参加学校实行的培训活动及考核，不能无故缺课，有事必须向培训领导请假。否则视为旷课一次。 2、每次活动老师们要按时参加，并且要有活动记录或学习笔记。 3、凡旷课三次或无活动记录和学习笔记者，均视为培训不合格。 4、人人参与专题讨论，积极发表自己的见解。（一月一题） 第三部分：校本研修的考核制度 第二部分：研修目标及教研组 研修目标：1、强化教师师德修养。2、改善教师文化知识 结构，提升教师教育教学水平。3、着力打造 学校骨干教师队伍。4、提升课堂教学效率。 小学文科组：翟颖 小学理科组：游燕飞 初中文科组：陶燕军 初中理科组：陈春林 1、每位教师均应参加学校实行的培训活动及考核，不能无故缺课，有事必须向培训领导请假。否则视为旷课一次。 2、每次活动老师们要按时参加，并且要有活动记录或学习笔记。 3、凡旷课三次或无活动记录和学习笔记者，均视为培训不合格。 4、人人参与专题讨论，积极发表自己的见解。（一月一题） 第三部分：校本研修的考核制度 第二部分：研修目标及教研组 研修目标：1、强化教师师德修养。2、改善教师文化知识 结构，提高教师教育教学能力。3、着力打造 学校骨干教师队伍。4、提高课堂教学效率。 小学文科组：翟颖 小学理科组：游燕飞 初中文科组：陶燕军 初中理科组：陈春林 第三部分：校本研修的保障措施 1、实行目标管理，制定奖惩政策，激励教师参与研修的积极性。 2、积极创造条件为校本研修工作提供良好的环境，确保有专门的活动场地、时间和档案管理人员。 3、积极创造条件为校本研修提供良好的信息技术环境。4、为校本研修筹措一定经