部编版新版二年级语文15大禹治水.pptVIP

词语积累 千山万水 千辛万苦 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 言 语 家 户 军 马 秋 代 真 确 差 别 第三十页，编辑于星期六：五点 十三分。 水 流 第三十一页，编辑于星期六：五点 十三分。 地 形 第三十二页，编辑于星期六：五点 十三分。 　　　大禹在走遍千山万水的过程中，他会吃什么苦呢？ 第三十三页，编辑于星期六：五点 十三分。 禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来------ 禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他扑来------ 禹所带的干粮吃完了，他只能------ 山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然------ ------ 第三十四页，编辑于星期六：五点 十三分。 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万 水，仔细地察看水流和地形。 第三十五页，编辑于星期六：五点 十三分。 他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 九条大河 九座大 山 第三十六页，编辑于星期六：五点 十三分。 他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 第三十七页，编辑于星期六：五点 十三分。 第三十八页，编辑于星期六：五点 十三分。 第一页，编辑于星期六：五点 十三分。 看到课题，你想说什么？ 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？ …… 第二页，编辑于星期六：五点 十三分。 一边看课文，一边听朗读；想想刚才提出的问题。 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？ …… 第三页，编辑于星期六：五点 十三分。 自己大声读课文，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。 第四页，编辑于星期六：五点 十三分。 tāo tāo hóng shuǐ yān mò hài rén 滔 滔 洪 水 淹 没 害 人 wěi dà zǐ xì pī kāi zhì lǐ  伟 大 仔 细 劈 开 治 理 yǐn dǎo gǎn jī zhì fú fáng wū 引 导 感 激 制 服 房 屋  dì xíng bǎi xìng yīng xióng 地 形 百 姓 英 雄  wú jiā kě guī chōng dǎo  无 家可 归 冲 倒  第五页，编辑于星期六：五点 十三分。 大声读好下面的词语。 很久以前 滔滔的洪水 淹没 治理 冲倒 察看 带领 挖通 引导 劈开 知道 制服 感激 千辛万苦 走遍 千山万水 农田 房屋 地形 父亲 曾经 无家可归 决心 老百姓 仔细 安定 英雄 代代相传 从此 第六页，编辑于星期六：五点 十三分。 说课文主要写了什么？ 这篇课文主要写大禹带领百姓开山挖河，三过家门而不入，儿子十多岁没见过父亲，老百姓过上安定日子，世代不忘大禹。 第七页，编辑于星期六：五点 十三分。 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 伟 制 被 理 形 治 洪 害 姓 通 第八页，编辑于星期六：五点 十三分。 扩词 治理、治病、治家、治本、自治 洪亮、洪水、洪大、山洪、分洪 害虫、害人、害处、害眼、遇害 姓名、百姓、贵姓、李姓、姓王 理由、讲理、说理、理发、条理 治 洪 害 姓 理 第九页，编辑于星期六：五点 十三分。 扩词 外形、形式、形体、形容、地形 通知、通过、通行、交通、通车 制服、制造、制定、制度、节制 伟大、伟人、伟业、伟力、伟绩 形 通 制 伟 第十页，编辑于星期六：五点 十三分。 说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。 第十一页，编辑于星期六：五点 十三分。 滔 滔 洪 水 淹 没 害 人  伟 大 仔 细 劈 开 治 理 引 导 感 激 制 服 房 屋  地 形 百 姓 英 雄 冲 倒 无家可归 代代相传千辛万苦 千山万水