;新课导入;1.会认、会写本课生字,学习本课的新词和有关句子。(重点)
2.朗读课文,理解课文内容,体会父亲对儿子的怜爱之情,感受亲情的温暖。(重点)
3.学习抓住人物行为、语言等来描写人的方法。(难点);字词学习;我会认;多音字;执意:坚持自己的意见。
走街串巷:走过街道,穿过巷子。形容四处
走动。
纳闷:因疑惑而发闷。
迷迷糊糊:(神志或眼睛)模糊不清。
尴尬:(神色、态度)不自然。
寻思:思索;考虑。;点击下面的视频开始笔顺学习吧!;课文朗读;1.课文主要写的是什么?主要人物是谁?
2.心中的那盏灯是什么样的?
3.为什么说“心中的灯”?
4.为什么留在了心中?;第一部分(1-4):
我让父亲给我做灯笼,父亲答应了。
第二部分(5-13):
我亲眼看见父亲在给我做冰灯;
第三部分(14):
我的冰灯得到大家的称赞。;课文解读;; 年三十的早上,我醒得很早,正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时,突然被一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛,只见父亲在离炕沿很远的地方,一只手 着块东西,另一只手在里边 着。我发现父亲正在打磨一块冰,姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上 手,再把双手 在自己的脖子上暖和一会儿。;(1)父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖
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