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读书破万卷 下笔如有神 中学数学课程与教学论 (47 个题 ) 一、 课程论 1. 什么是数学？（课程标准） 答：数学是研究数量关系与空间形式的科学。 2. 义务教育阶段课程的特点。 答：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能； 培养学生的抽象思维和推理能力； 培养 学生的创新意识和实践能力； 存进学生在情感、 态度与价值观等方面的发展。 义务教育的数 学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定基础。 （性质） 3. 高中阶段课程特点。 答：高中数学课程对于认识数学与自然、 数学与人类社会的关系， 认识数学的科学价值、文 化价值，提高提出问题、 分析和解决问题的能力， 形成理性思维， 发展智力和创新意识具有 基础性的作用； 高中数学有助于学生认识数学的应用价值，