一年级体育教案详案之一.docx

-年级体育教案详案之一 -年级体育教案详案之一 PAGE PAGE # / 46 备课时间 第周第 教时 课时总编号 Ol 教学内容 1、队列队形练习 2、游戏：快快集合 教学目标 积极参与各项活动，乐于进行及复练习， 能与同学合作开展活动。 教学重点 原地踏步 教学难点 动作快静齐 前 学 习 目 标 课 堂 学 习 任 务 评 价 生 成  课 堂 教 学 结 构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 与 要求 一、 复习 1、集合学 生，进行课堂常 1、集中注意力 听讲，遵守课堂常 组织形式 队列队形 规教育，明确课 堂要求。 2、排体育课 队形，调整学生 站位，并组织学 生进行队列练习 规，不讲话打闹。 2、积极参与队 列练习活动。 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ??????? ??????? ——稍息、立正、 要求“快、静、齐”。 向右看齐。 3、学生注意力集 3、积极投入小 中较短，在练习 游戏活动，明确游 中穿插小游戏一 戏方法，思想集中， —集中注意力练 反应迅速。 习。 4、复习学过的稍 4、能熟练做出稍 息、立正、向右 息、立正、向右看 看齐，动作规范， 齐的动作。 注意力集中，反 应快。 5、及时纠正练习 5、对自己充满 中出现的错误， 信心，勇于纠正同 邀请学生上台展 学的错误动作。 示动作，并点评。  6、教师及时鼓励 学生，提高学生 的积极性，对于 个别学生耐心地 指导^o 6、学会坚持，加强 自我控制能力。 二、交流 合作 1、组织学生分组 自主练习队列 1、积极参与队列练 习活动，能与队员 组织：散点 （重点：原地踏 和睦相处，相互配 ★★★★★★★ 步），教师巡视指 合，认真完成任务。 ★★★★★★★ 导。 2、认真做好动作， ??????? ??????? 2、组织学生 大胆展示自己，能 进行队列展示， 积极发言评价。 要求“快、静、齐”。 引导学生进行评 价。 3、再次分组 3、乐于反复练习， 练习。 相互指导帮助。 1、游戏的规 1、仔细听明白 则要求讲清楚， 要求，按要求完成 组织：四列横队 三、快乐游 让学生听明白。 戏：快快 2、组织学生 2、积极参与， 集合 投入到游戏活动 严格要求自己，进 中去。 一步提高自我控制 3、对游戏中 能力。 出现的问题，立 3、及时纠正自 即纠正。 己错误。  四、总结评 价 4、 引字学生正确 参与游戏。 5、 以小组进行相 互比赛，评价优 秀的小组，加以 表扬，鼓励，提 高学生的积极 性。 1、 对课堂进行整 体评价，课中出 现的问题，及时 纠正，课堂常规 强烈要求。 2、 师生互动评 价。 4、培养团队意识， 学会相互交流，体 验集体活动和个人 活动的区别。 1、 记住老师的要 求。 2、 师生互动评价。 四路纵队 组织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ??????? ??????? 场地器材 教学反思  备课时间 第 周第 教时 课时总编号 02 教学内容 走和跑：自然走，前脚掌走 游戏：老鹰和小鸡 教学目标 乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动 作。 教学重点 教学难点 前 课 堂 学 习 目 标 学 习 任 务 评 价 生 成  课 堂 教 学 结 构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 与 要求 一、 运动参与 二、 展示自我 1 ＞组织学生进 行队列练习。 2、 小游戏—— 看看谁反应快。 3、 教师讲解示 范正确姿妙的 自然走，前脚掌 走。上体正直， 自然挺胸，脚尖 朝前，走成直 线。 4、 组织学生进 行练习，通过场 地上的标线行 走。 1、 与学生一切 参与游戏—— 老鹰和小鸡。 2、 提示启发学 生怎样才能不 被老鹰抓到。， 1、 认真投入地 进行队列练习。 体验“静、齐、 快”。 2、 注意看和听， 反应速度快。 3、 学生边看边 模仿。 4、 积极参与活 动，敢于展示自 己体验正确与 错误动作的感 觉。 K以小队为单 位，选派一位同 学扮演老鹰。 2、开动脑筋, 积极思考，敢于 创新。 组织： ★★★★★★★ ★★★★★★★ ??????? ??????? 组织： ★★★★★★★ ★★★★★★★ ??????? ???????  三、 交流评 价，“我显我个 性” 四、 评价放松 3、给学生发标 志性饰物，引趨 学习兴趣。 1、 组织学生进 行交流走的方 法。 2、 师生评价， 教师鼓励。 1、 组织学生进 行放松练 习。 2、 及时对本课 的学习内容 进行评价， 表扬优秀， 鼓励后进。 3、 宣布下课。 1、 学生个人表 演走的姿势。 2、 体会成功的 喜悦。 K进行放松练 习。 2、 学生相互评 价。 3、 师生再见。 组织： ★★★★★★★ ★★★★★★