不随便拿别人的东西教案.pdfVIP

不随便拿别人的东西 教学目标 认知： 1 ．懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的 表现。 2 ．知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行 为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。 3 ．结合事例说明随便拿别人的东西的不良后果。 情感： 对随便拿别人东西的行为不满。自己也不愿意随便拿 别人的东西。 行为： 1 ．未经主任允许，不随便动用他人的东西。 2 ．借东西及时归还，损坏要赔偿。 教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准一、二年级段“诚实勇敢”德 目中的有关规定设置的。 不随便拿别人东西的教育，既是诚实教育，又是文 明礼貌教育。向小学生进行这方面的教育是十分必要的。 在儿童时期，不少孩子有过随便拿、随便翻别人东西的 现象，在日常生活中甚至有随便拿别人东西的坏习惯。 当然，他们不是偷偷摸摸把别人的东西拿走归自己，而 是未经主人允许就把别人的东西随便拿走。出现这种现 象大致是由这一年龄段的儿童的年龄特点和心理特点决 定的。从心理上讲，儿童一般是出于喜欢别人的东西， 眼前急需要的东西别人有而自己没有，或是对别人的新 鲜物品比较好奇，才去动用别人的东西。认为先拿去用 一用，用完之后再还给人