化妆舞会亨利希曼.pdfVIP

化妆舞会 【德】 亨利希 曼 授课课时 2 授课形式 讲授、讨论 使用教具 传统媒体 多媒体 知识目标 ： 1. 识记课文中的生字词，了解作者的一些概况。 2. 感知课文中作者的心理、情绪变化，理清课文结构层次 教学目的 能力目标 ： 1． 通过分析与讨论，理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响。 2． 分析作者对影响其世界观的孩童时代的一件小事如何取材、如何提炼主题的写作 技巧。 情感目标： 1. 理解作者批判现实、批判贫富差距、坚持良心的情感价值取向。 教学重点 感知课文中作者的心理、情绪变化，理清课文结构层次 通过分析与讨论，理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响 教学难点 通过分析与讨论，理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响。 理解作者批判现实、批判贫富差距、坚持良心的情感价值取向。 课外作业 课后习题 练习册 一、导入 化妆舞会是西方常见的一种舞会方式，面具之后的人的面目往往被掩 盖。这为舞会本身带来了别样的魅力，但也往往会带来舞会和巧合，成 为文学艺术作品的创作素材，今天我们学习一片新的课文，看一看《化 妆舞会》 怎样通过一件小事深刻影响了作家亨利希＊曼的世界观、 人生 观。 二、作者简介 亨利希·曼 ( 1871-1950) ，德国小说家，著名作者托马斯·曼的哥哥。 因此，进通常文学史研究当中也习惯将这对兄弟作者合称 “曼氏兄弟”。 亨利希· 曼生于 1871 年 5 月 27 日吕贝克城一个富商家庭， 父亲去世后 家道中落，当过书店店员和印书馆职员，曾在慕尼黑念大学，后专门从 事写作。 1894 年后相继发表 《在一个家庭里》 《在懒人的乐园里》 和 《垃 圾教授》等作品，走上批判现实主义的道路。 亨利希·曼当之无愧是 20 世纪上半叶德国最杰出的批判现实主义作者之一。 他先后发表的短 篇小说将近 60 篇，几乎篇篇都广为流传，一直深受读者的欢迎。 1911 至 1914 年间，他完成代表作《臣仆》 ， 1933 年希特勒上台后，他被开 除国籍， 作品被焚毁， 并被迫流亡法国。 流亡期间， 同高尔基、 罗曼· 罗 兰、巴比塞一起，积极从事反法西斯斗争，并 完成了长篇历史小说《亨 利四世》， 1940 年亨利希·曼前往美国，定居在加利福尼亚州的圣莫尼 卡。 1949 年被选意志民主共和国艺术科学院主席，并获国家一等奖金。 三、识记字词 教师板书，请学生注音，教师订正 陡峭（ dǒuqi ào） 褴褛（ l án n ǚ） 吓唬 (hu) 裸露 (lu ǒ)