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- 2021-11-12 发布于天津
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1.3.2 零次幂和负整数指数幂
【知识与技能】
1.通过探索掌握零次幂和负整数指数幂的意义.
2.会熟练进行零次幂和负整数指数幂的运算.
3.会用科学记数法表示绝对值较少的数.
【过程与方法】
通过探索,让学生体会到从特殊到一般是研究数学的一个重要方法.
【情感态度】
通过探索,让学生体会到从特殊到一般是研究数学的一个重要方法.
【教学重点】
零次幂和负整数指数幂的公式推导和应用,科学记数法表示绝对值较小的数.
【教学难点】
零次幂和负整数指数幂的理解.
一、情景导入,初步认知
1.同底数的幂相除的法则是什么?用式子怎样表示?用语言怎样叙述?
am÷an=(a≠0,m、n是正整数,且mn)
2.这个公式中,要求mn,如果m=n,mn,就会出现零次幂和负指数幂,如:
有没有意义?这节课我们来学习这个问题.
【教学说明】通过复习让学生更好的用旧知识迁移推导出新的知识:零指数幂、 负整数指数幂的计算.
二、思考探究,获取新知
1.探究:等于多少?
【分析】根据分式的基本性质.可以得到=·==1.
根据同底数幂的除法,可以得到am÷am=· =(a≠0)
由此,你能得到什么结论?
【归纳结论】任何不等于零的数的零次幂等于1.即:=1(a≠0)
【教学说明】通过引导学生进行计算,合理推导出零指数幂等于1.
2.试试看:填空:
3.探究:负整数指数幂的意义.
(1)填空:
(2)思考:与
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