2022年初中数学精品《科学记数法》word版精品教案.docVIP

2.12 科学记数法 教学目标 1．复习和巩固有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算。 2．使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数。 教学重难点 【教学重点】 正确运用科学记数法表示较大的数。 【教学难点】 正确掌握10的幂指数特征。 课前准备 无 教学过程 一、复习引入： 1．什么叫乘方?说出103，―103，(―10)3、an的底数、指数、幂。 2. 把下列各式写成幂的形式： ×××； ；-×××；。 3．计算：101，102，103，104，105，106，1010。  由第3题计算：105=10000，106=1000000，1010=10000000000，左边用10的n次幂表示简洁明了，且不易出错，右边有许多零，很容易发生写错的情况，读的时候也是左易右难，这就使我们想到用10的n次幂表示较大的数，比如一亿，一百亿等等。又如像太阳的半径大约是696000千米，光速大约是300000000米/秒，中国人口大约13亿等等，我们如何能简单明了地表示它们呢?这就是本节课我们要学习的内容——科学记数法。 二、讲授新课： 1．10n的特征 观察第3题：101=10，102=100，103=1000，104=10000，…1010=10000000000。 提问：10n中的n表示n个10相乘，它与运算结果中0的个数有什么关系?与运算结果的数位有什么关系? (1