环境更新人也新高二作文.docVIP

环境更新人也新高二作文 环境更新人也新高二作文 PAGE / NUMPAGES 环境更新人也新高二作文 环境更新人也新高二作文 我们的学校，是为国家为社会培育人材的地方。 那么学校怎样来实现这一教 书育人的重担呢？很多人可能会把这担子全放到老师的教与同学的学之上。 不错， 勤教好学这确是育人的重要一环， 但是我们应当看到校园环境对育人相同起着举 足轻重的作用。 quot; 孟母三迁 quot; 的故事告诉我们学习环境对学习者的影响。 我们此刻 自然不用以迁校来求佳境， 但怎样对待我们所处的校园倒是实实在在关系到教育成功与否的要素。 所谓校园环境，想来包含两点，一是自然环境，校容校貌之类；其二呢，教师学生的精神相貌，教、学的态度，也就是一种心理环境。二者互相联系，一起组成我们生活、学习的校园钚境。 美好的校园环境给我们带来的好处是好多的。 一方面， quot; 近朱者赤，近墨者黑 quot;, 美好的环境能够使我们的身心获得欢乐，获得陶冶，在这类优秀 的心理生理气氛里学习锻炼， 定然会收到令人满意的成效。 另一方面，美好的环境不是从天上棹下来的，它一定靠我们师生一起去建设、保护、改良。那么，在这个过程中，我们也必定会领会 到劳动时的艰辛和劳动后的欢乐。 这不也是 quot; 育人 quot; 工作的一项重要内容吗？确如资猜中所说的： 许多学校里师生在一起植树栽花， 刷墙扫瓦，教室、宿舍、饭堂，甚至卫生间的相貌煥然一新。我想，煥然一新的又何止这些，同学们、老师们的精神相貌莫非不也会 quot; 面目一新 quot; 吗？ 先人说：境随心造。但光靠心去想是想不出我们美好的校园环境的， 一定得靠我们扎扎实实地去干。 植树栽花，刷墙扫瓦是必需的， 这绝不是 quot; 形式主 义 quot;, 但是我们要做的，又绝不只是是植树栽花，刷墙扫瓦。自然环境要改 善，心理环境更要优化。 使每一个人的身心都获得徤康的发展， 这唯恐就是育人的 目的，而使自然和心理环境不停优化，不正是达到这一目的的必经之途吗？ 走进考场，看到讲台上放着一束绽放的鲜花，心情立时爽朗。是啊，校园环境的美化，四化人材的造就， 都能够说是百年大计， 但是又都一定从我们身旁的一点一滴的小事做起。 我想，只需我们每一个师生以致每一个社会成员都认识到校园环境的重要性， 从而行动起来， 那么，我们的学校定然会培育出新一代的栋梁之才。