00403学前儿童家庭教育历年试题-含答案.pptxVIP

;;四、简答题(本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分) 41．家庭关系的特点。 42．祖辈家长家庭教育的优势。 43．学前儿童健康教育的任务。 44．婴幼儿良好饮食卫生习惯的培养。 45．对家长进行家庭教育指导的主要目的。 五、论述题(本大题共 10 分) 46．试论学习型家庭及其意义。 六、材料分析题(本大题共 15 分) 47．结合以下材料，分析教养方式对孩子的影响。 有一位小朋友，平时父母非常溺爱他，家里不管有什么好吃的，父母宁愿自己不吃，首先想到给他 吃，逐渐地孩子习惯在家庭中的中心地位，把父??亲对他的照顾和保护看成理所当然。一次，母亲劳累 过度生病了，亲戚朋友送来了许多好吃的，孩子见了这些东西说：“我妈妈不爱吃这些东西，都给我吃 吧。”这时妈妈方意识到自己教育中的失误。;;三、名词解释(每小题 3 分，共 15 分) 36.质的研究（方法） 37.亲子关系 38.学前儿童家长教育观念 39.学前儿童家长教养方式;;43.影响孕妇情绪的因素有哪些？ 44.社会转型期中的亲子关系特点有什么新发展？ 45.如何提高学前儿童家长了解儿童需求的能力？ 五、论述题(10 分) 46.什么是家庭教育的指导形式？结合幼教实际谈谈家庭教育的指导形式的要求与具体做法。 六、材料分析题(15 分) 47.下面是一位家长在教育孩子过程中的亲身体会： 和天下所有的为人父母者一样，在我们的内心渴望自己的孩子能“成龙成凤”。但是营造良好的家庭 学习氛围是孩子成长的重要因素。“轻轻松松学习，快快乐乐成长”是我们教育孩子的共识。 双休日、节假日，我们都尽量和孩子一起到外面 “找节目”：到书城去领略那浓浓的书香味，让孩 子亲身感受学习的乐趣；到浦东国际机场、东方明珠、国际会议中心等上海标志性建筑去领略海派文化 的底蕴，让孩子亲身感受上海的美丽。一路上孩子会不断地问“这是什么”、“为什么”等等问题，我们 都会耐心地回答。;;联系幼儿园工作实际，谈谈对 3－6 岁幼儿家长进行家庭教育指导应遵循哪些原则？ 六、材料分析题(15 分);;38.学前儿童家庭教育方法 39.学前儿童家长教育能力 40.非期望行为 四、简答题(每小题 5 分，共 25 分) 41.简述家庭的本质和特征。 42.如何理解学前儿童家庭教育的目的? 43.简述影响亲子关系的因素。 44.简述孩子本身的特点对家长教养方式的影响。 45.简述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。 五、论述题(10 分) 46.幼儿园家庭教育指导的效果评价应从哪些方面进行，并论述应如何进行才更为合理。 六、材料分析题(15 分) 47.爸爸说：“幼儿园马上要放暑假了，我们的女儿佳佳马上要大班毕业做小学生了，应该学着做些家 务。”佳佳高兴地说：“好的，好的!要我做些什么家务?”还没等爸爸开口，妈妈抢着说：“可以洗你自 己的手帕、袜子，还可以帮妈妈洗碗……”。奶奶插话说：“这些小事，还是我来做吧，你们还不如象其 他小孩一样，利用这段时间让她好好学习钢琴，发展特长才是最重要的事，才是最爱孩子的表现”。父母 齐声说：“爱孩子就应该让她全面发展，……”佳佳在一旁，不知如何是好。 请结合学前儿童家庭教育的原则进行分析说明。;11．不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循（　　　） A．家长主体原则 B．双向互动原则 C．分类指导原则 D．共同成长原则 12．指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是（　　　）;行为的综合体现。 31．学前儿童家长在考察孩子社会行为的发展水平时，可用自然测验法、________________、等级评定 法等来进行。;A.教育观念 C.教养方式;28.一般来说，祖辈家长的家庭类型以主干家庭、________和留守家庭为主。 29.评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展________两个方面。 30.家长教育观念是指家长在怎样教育子女问题上所形成的比较稳定的价值标准和________。 31.我国家庭规模发展的两个明显的趋势是小型化和________。 32.终身教育的推进是以建立________为标志的。 33.言语刺激的方式有多与乳婴儿________和开展早期的阅读教育。 34.父母效能训练的技巧有两个核心，一是父母主动地倾听；二是父母与孩子共同参与________。 35.家庭教育的指导形式应改变单一性，提倡多样性；改变封闭式，提倡开放式；改变灌输型，提倡家长 ________。 三、名词解释(每小题 3 分，共 15 分) 36.家庭 37.非期望行为 38.学前儿童家长的教养方式 39.终身教育 40.胎教 四、简答题(每小题 5 分，共 25 分) 41.简述家庭功能的变化。 42.如何认识家庭