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2016 年幼儿教师评职称工作总结 篇一 时间是一只永远飞翔的鸟，转眼间本学期的教学工作将 圆满结束。伴随着孩子们的欢声笑语，伴随着新年的钟声， 预示着新的一年又将来临。在这忙碌的 2012 年中，我们放 飞的是希望，收获的是充实，回顾一年的工作，现将这一年 的个人发展情况总结如下： 一、思想方面 作为一名幼儿园教师，我热爱集体，全心全意为幼儿和 家长服务，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 ， 不缺勤。平日里，做孩子们的朋友老师，细心周到地照顾每 一位幼儿，做到既教书又育人。工作中，努力求真、求实、 求新，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗 敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、保育工作 我会配合班里老师认真做好班上的保育卫生工作。特别 是冬天，室内室外温差大，在玩游戏时，热了能及时为幼儿 脱掉衣服，并为容易出汗的幼儿换上毛巾，冷了就提醒幼儿 穿上衣服，一日中做到让幼儿尽量多喝开水，以防各种感冒 与疾病的发生。在午餐时，幼儿基本都能吃完碗里的一份饭 菜，使大部分幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，还养成了 不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了 显著的成效。 三、班级工作方面 这一学期，我和俞老师、陆老师一起，带领孩子们健康、 快乐地成长着。虽然俞老师是一位新手老师，但俞老师的开 朗性格，使我们更善于沟通、交流，我们一有空就会坐下来 说一说，聊一聊。使我们的班级常规有了明显的提升，她的 灵动与认真，令我倍感欣慰。大家相互学习、相互探讨，使 我们在班级管理上做到序而不乱。 9 月初，我们班来了几位插班生， 对了让幼儿开心、 家长 放心，我都会利用平时晨间与放学时间，都会跟家长做进一 步的交流，使家长对我们有更多的信任，从而，使我们的家 园工作得以顺利进行。 11 月份我们开展了家长开放半日活 动， 活动结束后，不仅得到了家长们的热烈掌声，还有一 件令我出乎意料的事情， 班里的彬彬小朋友居然跟我说： 张“ 老师，什么时候我们再开家长开放日 ?”虽然是简短的一句话， 但看得出孩子有多开心，活动也举办得非常顺利。我们班还 制定了每周的班级特色 创意、 童趣折纸画， 由于我班的幼 儿动手能力还有待加强，因此，重点以折纸的方式，来提升 动手能力， 最后，孩子们的一张张漂亮的画以 Kt 版形式展示 在大家面前，得到了家长们的一致好评。 四、教育教学 在教学上，特别是语言课中，为了给幼儿更多展示的机 会，我让幼儿养成一个 多动脑、多动嘴、多表演“ ”的机会， 通过让幼儿多说， 培养幼儿的语言表达能力。 平时，午餐后， 都会让幼儿上来讲述自己喜欢的故事，这样，不仅培养了幼 儿认真倾听的习惯，同时，丰富了更多的故事内容。 在个人业务上，努力让自己在 多思考、多动笔、多尝试“ ” 的目标上靠拢，做好自己份内的事，认真备好教学活动与游 戏课，并且做好及时的反思。写好每周周计划表及每个主题 的家园共育，并张贴在家园栏中。认真写好每月故事及每周 保教反思，并上传博客。平时，多看幼教类的书籍，来提升 自己的专业水平。在平时工作中，不免会遇到一些困难，如 在制定教研计划或者在排进度中碰到的些许事情，有时真的 不知所措， 我也会经常向有经验的领导、 老师们学习、 探讨， 争取做得更加完美。 五、架起家园沟通的桥梁 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情