部编版八年级语文上册---《我为什么而活着》.pptVIP

* 散文两篇 《我为什么而活着》 新知导入 我为什么而活着？古往今来，人们何止千百次地这样追问过自己。我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂。有人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中玄机。各位同学，你们是否考虑过这个问题呢？我们今天来聆听罗素的声音，看看他是怎么回答这个问题的。? 学习目标 1、朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。 2、理解作者对生命本质的认识，领会课文的人文内涵。 3、积累词语，品味文章的语言。 新知讲解 罗素（1872—1970），英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950年，被授予诺贝尔文学奖。被称为“百科全书式文学家”?。 　 2.字词： è jì sì kàn 　遏制　　孤寂　　肆意 俯瞰 yuán bó bīn yuān 　边缘　　微薄　　濒临 深渊 1.朗读课文 读课文，思考下列问题： 作者一生有几种追求？分别是什么？ 概括说出作者渴望爱情的原因？ 如何理解作者关于“爱情”的论述? 指出作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵？ 这几种追求有何内在联系？ 作者在平淡质朴的叙述中，抒发了什么样的思想感情？　 对爱情的渴望