语文部编版三年级下册第二单元教材分析.pdfVIP

部编版三年级下册第二单元“单元教材分析”集体备课 单元主备人发言内容提要： 1. 单元目标（与课标结合点） 2. 单元教材分析（如语文学科应体现人文主题、语文要素） 3. 重点难点、突破方式 4. 学情分析 5. 单元教学建议 6. 示范教案简要解读（结合生命化课堂模式体现） 1、单元目标（与课标结合点） （1）认识 34 个生字，会写 31 个生字。学会按汉字偏旁识记生字，并根据偏旁初步认识生字 的意思。掌握形声字的识记规律，认识形声字的特点，何为形旁，何为声旁各有什么作用。 （课标结合点： 对学习汉字有浓厚的兴趣， 有初步的独立识字能力， 养成主动识字的习惯。 ） （2 ）要了解课文讲了一件什么事，读懂故事，注意利用课后习题和导读提示。领悟寓意 要在朗读、默读、分角色朗读的多种形式的读书训练后逐步达成。要关注寓言故事与生活的 对接。 （课标结合点：能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。） (3) 口语交际发言的时候，首先要表明观点，再说清理由；听的时候，要边听边思考，能 把握他人说话的主要内容，就不同的意见与人商讨。 （课标结合点： 能用普通话交谈 。学会 认真倾听，能就不理解的