坐标平面内图形的轴对称和平移-学生讲义.docVIP

PAGE 1第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 PAGE 1 中 正 教 育 学 生 讲 义 年 级： 八年级 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师： 课程主题 坐标平面内图形的轴对称和平移 授课类型 T 能在同一直角坐标系中，感受图形经轴对称后点的坐标的变化 C 掌握左右、上下平移点的坐标规律 T 掌握左右、上下平移点的坐标规律 授课日期时段 年 月 日 A段（8：00--10：00） 教学内容 【学习目标】 能在同一直角坐标系中，感受图形经轴对称后点的坐标的变化. 掌握左右、上下平移点的坐标规律. 【要点梳理】 要点一、关于坐标轴对称点的坐标特征 1.关于坐标轴对称的点的坐标特征 P(a，b)关于x轴对称的点的坐标为 (a,－b)； P(a，b)关于y轴对称的点的坐标为 (－a,b)； P(a，b)关于原点对称的点的坐标为 (－a,－b)． 2.象限的角平分线上点坐标的特征 第一、三象限角平分线上点的横、纵坐标相等，可表示为(a，a)； 第二、四象限角平分线上点的横、纵坐标互为相反数，可表示为(a，－a)． 3.平行于坐标轴的直线上的点 平行于x轴的直线上的点的纵坐标相同； 平行于y轴的直线上的点的横坐标相同. 要点二、用坐标表示平移 1.点的平移： 在平面直角坐标系中，将点(x，y)向右或向左平移a个单位长度，可以得到对应点(x＋a，y)或(x－a，y)；将点(x，y)向上或向下平移b个单位长度，可以得到对应点(x，y＋b)或(x，y－b)． 要点诠释：（1）在坐标系内，左右平移的点的坐标规律：右加左减；（2）在坐标系内，上下平移的点的坐标规律：上加下减；（3）在坐标系内，平移的点的坐标规律：沿x轴平移纵坐标不变,沿y轴平移横坐标不变． 2.图形的平移： 在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数a，相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数a，相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度． 要点诠释： （1）平移是图形的整体位置的移动，图形上各点都发生相同性质的变化，因此图形的平移问题可以转化为点的平移问题来解决． （2）平移只改变图形的位置，图形的大小和形状不发生变化. 【典型例题】 类型一、用坐标表示轴对称 1．已知点P（3，－1）关于y轴的对称点Q的坐标是（a＋b，1－b），则的值为_______. 【总结升华】此题主要考查了关于y轴对称点的坐标特点，关键是掌握点的坐标的变化规律． 举一反三： 【变式】点（3，2）关于x轴的对称点为（　　） A．（3，－2） B．（－3，2） C．（－3，－2） D．（2，－3） 2.已知点A(－3，2)与点B(x，y)在同一条平行于y轴的直线上，且点B到x轴的距离等于3，求点B的坐标． 【总结升华】在点B的横坐标为－3的条件下，点B到x轴的距离等于3，则点B可能在第二象限，也可能在第三象限，所以要分类讨论，防止漏解． 举一反三： 【变式1】若x轴上的点P到y轴的距离为3，则点P的坐标为（ ）. A．（3，0） B．（3，0）或（–3，0） C．（0，3） D．（0，3）或（0，–3） 【变式2】若点P (a ,b)在第二象限，则： （1）点P1（a ,－b)在第 象限； （2）点P2（－a ,b)在第 象限； （3）点P3（－a ,－b)在第 象限； （4）点P4（ b ,a )在第 象限. 类型二、用坐标表示平移 3. （荆门）将点P向左平移2个单位，再向上平移1个单位得到P′（－1，3），则点P的坐标是 ． 【总结升华】左右平移的单位数是平移后点的横坐标减去平移前对应点的横坐标，上下平移的单位数是平移后点的纵坐标减去对应平移前点的纵坐标． 举一反三： 【变式1】已知：两点A（－4，2）、B（－2，－6）， (1)线段AB的中点C坐标是 ； (2)若将线段AB沿x轴向右平移5个单位，得到线段A1B1，则A1点的坐标是 ,B1点的坐标是 ． (3)若将线段AB沿y轴向下平移3个单位，得到线段A2B2，则A2点的坐标是 ,B2点的坐标是 ． 【变式2】点P（－2，5）向右平移 个单位长度，向下平移 个单位长度，变为P′（0，1