现实生活中的“美”;x;函数的奇偶性;教学目标;x;
从函数值对应表可以看到:
当自变量x取一对相反数时,相应的两个函数值相同;;思考:(1)下列函数图像是偶函数的图像吗?;y;对于f(x)=x ,f(-x)= -x= -f(x) ,即f(-x)= -f(x).;;(1) 定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的先决条件。 ;判断正误;例1、已知函数y=f(x)是偶函数,它在y轴右边的图象如下图,画出在y轴左边的图象.;x;思考:如何判断一个函数的奇偶性呢?;例2.根据下列函数图象,判断函数奇偶性.
;例3.判断下列函数的奇偶性;用定义法判断函数奇偶性解题步骤:;2.(1)判断函数 的奇偶性.
(2)如图是函数 图像的一部分,能否根据f(x)的奇偶性画出它在y 轴左边的图像吗? ;(4) f(x)=x+1;(4) f(x)=x+1;课堂小结;自主检测:;谢谢光临指导!
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