诵读欣赏《周总理，你在哪里》教案教学设计8.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 诵读欣赏《周总理，你在哪里》教案教学设计8  教学目标：  1.学习周总理与人民心连心，为革命为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。  2.学习朗诵技巧，体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情。  3.欣赏本诗巧妙的构思：询问—呼唤寻找—回答。  4.学习本诗拟人、排比、反复的修辞手法。  重点难点：学习朗诵技巧，体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情?教学方法：反复诵读：理清思路?体会欣赏?教学过程：  一.导入新课：（投影总理头像）  大家知道吗？中国的1976年是多灾多难的一年。1976年1月8日，敬爱的周恩来总理与世长辞；1976年7月6日，朱德总司令溘然逝去；1976年9月9日，伟大领袖毛主席也永远的离我们而去。三位伟人的去世，给中国带来了巨大的损失，也使全国人民沉浸在悲痛的阴影之中。山河含泪，草木肃然，日月同悲……  特别是周总理的去世，联合国总部破格降半旗致哀。这在联合国史上是前所未有的，其他国家元首逝世，没有人能得到这样的待遇，许多国家的外交官为此忿忿不平，并向联合国总部提出质疑。当面回答质问的是当时的联合国秘书长瓦尔德海姆，他只讲了一分钟，便让所有激愤的外交官哑口无言，心悦诚