读《索溪峪的“野”》有感.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读《索溪峪的“野”》有感 新大纲提出小学语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习，生活和工作奠定基础。学生的发展应是全面的，语文教学中应该全面激发学生的语文素质。  传统的教学论认为教学的本质是传授知识，学生是接受知识的豁容器，而现代教学论认为教学的本质是促进学生的发展，主要是发展学生的潜能，提高学习的智力和能力。学了《索溪峪的野》这篇文章使人不得不惊叹大自然的美，更惊异于其与现代教学的相似。  １、对全文的概括：  《索溪峪的野》这篇文章，详细介绍索溪峪的山、水、人、动物的特点，无论是那一方面的描写，无不透出的喜爱，赞美之情，更表现了索溪峪景色的最大物点：野。那山是没有一点人工痕迹的纯自然的，水更是如此，而这种没有人工痕迹的自然美是任何东西也取代不了手。正如教育教学，二十年前有人对中国与美国的教育进行了考察，断定二十年后的，美国教育不知要败落到何种地步，如今美国教育依然遥遥领先，诺贝尔奖获得者中并没有中国籍华人。现在中国政府大力提倡素质教育，发展学生的个性，的确，人的个性不同，不能把他们作为机器，随教育者去加工。  ２、妙点之处实施素质教育就是要发展学生的潜能和个性，使人尽其能，物尽其用。美国教育成功的原因就在于野，放开手脚，