人教版八年级数学下册教学导学案20.1.2 第2课时 平均数、中位数和众数的应用.docVIP

第二十章 数据的分析 教学备注学生在课前完成自主学习部分 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 20.1.2 中位数和众数 第2课时 平均数、中位数和众数的应用 学习目标：1.进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映一组数据的集中趋势； 了解平均数、中位数、众数各自的特点，能选择适当的量反映数据的集中趋势. 重点：平均数、中位数、众数在实际问题中应用. 难点：在反映数据的集中趋势中，能明确平均数、中位数、众数的差异. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 ,中位数是 . 2.某水晶商店一段时间内销售了各种不同价格的水晶项链75条，其价格和销售数量如下表： 价格(元) 20 25 30 35 40 50 70 80 100 150 数量(条) 1 3 9 6 7 31 6 6 4 2 下次进货时，你建议商店应多进价格为______元的水晶项链． 二、新知预习 1.某公司的33名职工的月工资(以元为单位)如下： 职员 董事长 副董事长 董事 总经理 经理 管理员 职员 人数 1 1 2 1 5 3 20 工资 5500 5000 3500 3000 2500 2000 1500 (1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数； (2)假设副董事长的工资从5000元提升到20000