【创意幼教】2019最新幼儿园小班语言教案-《爱吃水果的牛》.pdfVIP

误区！用在学习上的时间越多成绩越好？这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子 挑灯夜战 ，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走 题海的标志。课堂上听明白了就认为自己会了 老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于 听明白了是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。 教学资料参考范本 幼儿园小班语言教案- 《爱吃水果的牛》 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 误区！用在学习上的时间越多成绩越好？这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在 学会了多少。不少高三学子 挑灯夜战 ，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。课堂上听明白了就认为自己会了 老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在 听明白了是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。 【活动设计】 这是一个充满童趣的故事，虽说篇幅小，但却突破了常规的思 路，处处体现出鲜活的创意。它把原本爱吃草的牛，描写成“喜欢吃 黄黄的香蕉、喜欢吃像星星一样的杨桃、喜欢吃红红的草莓……”， 不仅如此，当主人与他的邻居感冒生病的时候，更神奇的事情发生 了，这头牛居然会产出许多水果牛奶、黄色的香蕉牛奶、红红的西瓜 牛奶、紫色的葡萄牛奶……天马行空的故事情节，让孩子的想象力飘 了起来，非常适合小班孩子阅读。这个故事的文字极简单，符合孩子 说故事的口吻。小班孩子正是语言发展的最佳时期，也是词汇迅速增 长的时期，而让孩子学会说、大胆说是我们语言活动的宗旨。在这个 活动中，通过有趣的故事情节，并结合孩子的生活经验，引导孩子学 习叠词描述水果的特征，大胆的用语言讲述，丰富了语言的表达。同 时日常生活中有许多孩子不爱吃水果、牛奶，而通过活动能使孩子知 道水果牛奶的好处，从而纠正挑食的坏习惯。 【活动目标】 1、学习用叠词描述水果的特征，能大胆的讲述。 2、知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。 3、体验变色游戏的快乐。 【活动准备】 《爱吃水果的牛》ppt，背景音乐，画有大奶牛的图片一张，各种 水果小图片，透明杯子，装有红黄蓝三种颜色的瓶。 【活动过程】 2 / 4