谁跟小羚羊去避暑.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 谁跟小羚羊去避暑 M 教学目标  1 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  2 了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。  3 多种方式了解其他动物避暑的方法，培养学生搜集信息的能力。  教学重点  了解四种动物不同的避暑方法，感受小羚羊主动关心他人的品质。  教学难点  多种方式了解其他动物避暑的方法，培养搜集信息的能力。  教学过程  一谈话引入  1 炎热的夏天到了，火辣辣的太阳照着大地，蝉儿在树上拼命地叫着“知了—知了”，柳树也无力地垂下了枝条。在夏天最热的时候，你和你的家人是怎么避暑的？  2 你们会想出了这么多的办法避暑，那动物又会怎么做呢？这节课让我们继续学习课文14课。齐读课题。  3 认读生字词语词语。  4 复习：通过上节课的学习，我们知道小羚羊的妈妈要带小羚羊到哪儿去避暑？小羚羊都叫了谁去？根据学生的回答板书（小羚羊小黑狗小红马小松鼠高山地带）。  二感悟课文，朗读课文  1 过渡：为什么小羚羊要到高山地带去避暑？谁跟小羚羊去了？让我们带着问题