00458中小学教育管理复习——精华篇.pptxVIP

;4、教育管理过程四个环节是（计划）实施、（检查）和总结。（注意：实施即执行或实行） 5、计划是（起始）环节、实施是（中心）环节、检查是（中继）环节、总结是（终结）环节。 6、教育管理过程的中心环节是（实施），该环节的任务就是落实（计划）。 7、在教育管理过程中，计划是（起点）又是（归宿）和目的。 8、制定计划的程序主要包括确定目标、（拟定）方案、（选择）方案。（该题可作简述题） 9、实施主要包括的内容有组织、（协调）、控制和（激励）。 二、名词解释 1、计划——指确定目标和选择实现目标方案、方法手段、措施等活动。 2、实施——指落实计划的活动。 3、检查——对计划的实施进行监督和判断的活动。 4、总结——对某一阶段工作进行整体分析和评价的活动。 三、简答题 简述教育管理过程各环节的关系。要点（1）有机结合，有序运行；（2）相互渗透、相互促进；（3）不断发展， 螺旋上升。 第五章 教育管理的质量;3、教代会是（审议）机构。 二、名词解释;;;;5、整个预算过程可以分为预算的（编制）和预算的（执行）两个阶段。 二、名词解释（注意：以下名词解释表述方式是十分相近的，其实本质是一致的） 1、财产管理——学校物质财富的计划组织、使用保管的活动。 2、学校财务管理——学校资金运转过程的计划、组织和控制。 3、预算——经过一定程序和方法核定年度收支预计。 4、收入（或支出）管理——学校各种收入（或支出）的计划、组织和控制。 三、简述题（注意：本章是学校内部管理，与第十一章相关，但是主体不同） 简述财产管理要求。要点（1）思想重视；（2）心中有数；（3）建章立制；（4）管理育人。 第二十一章 校园文化管理;系统化；（3）发布，运用各种媒体；（4）查询；（5）二次开发。 2、简述教育信息资源的管理。要点：按照以下思路回答。收集信息→整理信息→利用信息→交流信息→开发信 息。 第二十四章 学校管理的特色 一、填空题 1、办学特色是学校在办学中所显示出的（优质）且（个性）鲜明的育人风格。 2、办学特色表现出办学育人的高（品位），是办学成果（优质）的规定??。 3、办学特色是（物质）的，也是（精神）的，是两者的和谐统一。 4、办学特色具有（人文）性、（主体）性和优质独特性等特征。 5、办学特色既是学校优良传统的继承和（发展），又是学校良好（校风）的集中表现。 二、名词解释 1、特色——优质事物的独特表现或同类事物中独出于众的优质特征。 2、办学特色——办学过程中所显示出的优质的、稳定的、个性鲜明的育人风格。 三、简述题 1、简述办学特色的意义。要点（1）时代发展的需要；（2）素质教育的要求；（3）学校决策的目标。 2、简述办学特色的形成因素。要点（1）内部因素：校长是决定因素，教师是基本因素，校风是前导因素；（2） 外部因素：时代发展需要，社会政治环境。 3、简述办学特色的形成过程。要点（1）认识过程，表现办学主体的思想认识；（2）基本阶段，具备基本条件， 如校长和班子的称职和教师的素质等；（3）发展阶段，如办学思想的优化，校园精神形成，学校优势发扬等； （4）成熟阶段，如学校发展稳定，形成良性循环。