【小学三年级语文】16《找骆驼》教学设计之三－教学教案.docxVIP

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2021-11-14 发布于湖北
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【小学三年级语文】16《找骆驼》教学设计之三－教学教案.docx

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PAGE PAGE 1 【小学三年级语文】16《找骆驼》教学设计之三－教学教案　　　　　　教学目的：　　1、理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。　　2、理解词语：商人、至于、究竟。　　3、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　教学重点：反复读和理解老人前后的对话，从后面的对话证实结论的正确，是观察与推断的结果。　　教学难点：理解老人为什么没看到骆驼却把骆驼的特点了解得那么清楚。　　教学过程：　　第一课时　　一、导入：　　　　课件　　：骆驼在沙漠上走的片断。师介绍：骆驼是沙漠中主要的交通工具