2020学年人教版二年级数学下册教学计划及进度表.doc

2020学年人教版二年级数学下册教学计划及进度表 2020学年人教版二年级数学下册教学计划及进度表 PAGE / NUMPAGES 2020学年人教版二年级数学下册教学计划及进度表 小学二年级数学下册教案 执教者：吴侠周 2020年3月8日 二年级数学学科教学计划 一、指导思想 抗击疫情，科学求实，以唯物辩证法为基础的指导思想，以 现代教学理论和心理学为依据， 正确处理需要与可能， 适应数学 学科特点与儿童特点，教与学，因材施教。 二、教学内容 1、数据收集整理 6 、有余数的除法 2、表内除法（一） 7 、万以内数的认识 3、图形的运动（一） 8 、克和千克 4、表内除法（二） 9 、数学广角 5、混合运算 10 、总复习 三、教学目标 理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问 题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。能认读万以内的 数，正确计算万以内的加法和减法，学会用除法解决问题，认识 质量单位克与千克，了解统计的意义，会在图形中找规律。 四、方法措施 学生易对具体、生动、鲜明的形象产生兴趣，在教学中通过 形象、生动的教学，培养学生的理解、记忆、应用能力。要充分 利用新旧知识的联系迁移，全面教学与分层教学相结合。 五、教材分析 认识计数单位 百 和 千 ，知道相邻的两个计数单位之间的 十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数；知道万以内的数的组成，会比较大小，理解并认识万以内数的大小，近似数。了解除法的含义；能熟悉地用乘法口诀求商。辨认锐角、钝角；认识质量单位，让学生在具体的生活情境中，通过活动感受知识，并运用所学知识解决问题，体会教学的实际应用。 本册教材注意从学生的已有知识和经验出发， 利用各种学习内容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时， 逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识， 逐步发展数学思维能力， 培养学生自主探索的能力，发展学生解决问题的能力。 第二单元《表内除法一》和第四单元《表内除法二》有密切 的联系，因此可以将这两个单元整合起来， 学过《表内除法》 后，学生已熟练地掌握了用 2--6 的乘法口诀求商，在表内除法中用 7--9 的乘法口诀求商教学，让学生利用知识的迁移自己探索， 练习所有的表内除法题的计算方法。 这样安排既有利于培养学生 自主探索的学习的能力，又可以培养学生理解，迁移能力，还可 以省时。 培养学生的辨别、 分析及空间想象能力； 培养学生提出问题、 解决问题的能力；培养学生的观察、判断及动手操作能力；培养 学生的探究乐趣、发展学生的思维能力；培养学生的迁移、类推 能力；提高学生的计算能力；培养学生的数感和估算能力；培养 学生的互相合作、 独立探索新知识的能力； 培养学生的探索精神 和创新能力。 学生情况分析 本班一共有 39 名学生，全是农村子女， 家长对教育教学不够支持。我们班入学时学生年龄改小到六岁，我班升二年级时 一个差生都没留级，本班大多数学生学习环境比较差，种种原 因，这对教师的教学工作带来了巨大的压力， 只有向困难挑战，努力工作吧。