金色的鱼钩练习设计（二）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 金色的鱼钩练习设计（二） 一、给下面的词语选择正确的读音，用标在后面。  1.歼灭 piān mi qiān mi jiān mi  2.粗糙 cū zo zūco Cū Cāo  3.闪烁 shǎn zhu shǎng shu shǎn yn  4.作料 zu lio zu nio zu lio  5.奇迹 q jī q j q jī  6.迷糊 mīhū m h m hū  二、搭配词语  新鲜的 身体 喜出望外地 咽着  斑白的 情绪 整夜整夜地 不合眼  衰弱的 光芒 目不转睛地 跑回来  低沉的 毅力 大口大口地 看着  饱满的 脸 热气腾腾的 草地  粗糙的 声音 无边无涯的 山峰  金色的 两鬓 重重叠叠的 老班长  惊人的 手 昏迷不醒的 菜汤  严峻的 鱼汤  三、给下面的句子加上恰当的关联词语。  1.()全连数他岁数大，对大家又特别亲，()大伙都叫他老班长。  2.这汤()没加作料，()我们觉得没有比这更鲜美的了。  3.老班长对小梁说：你()知道了，()不要再告诉别人了。  4.指导员对老班长说：()多么艰苦，你()要把他们带出草地。  5.()我们找不到东西吃，()无法走出这茫茫的草地。  四、把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文  ( )晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。  ( )读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。  ( )皇帝叫人读出来听听。  ( )皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。  ( )茹太素是明代人。  ( )皇帝后来说：茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。  ( )有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。  五、用对话形式写出下面这段话的内容(200字)  晚饭以后，小华吵着要玩游戏机。爸爸让他做完作业再玩。小华不干，还是吵着要玩。爸爸耐心地给他讲道理。小华一边听，一边插嘴。后来，小华听了爸爸的话，表示今后一定要写完作业再玩。  _______________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________________