鄂教版三年级下册《风筝》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 鄂教版三年级下册《风筝》教案  教学目标：  1、认识“片、舱”等9个生字。学会“得、扯”等7个生字。  2、有感情地朗读课文。  3、理解文中的“风筝”象征着小朋友们各自的理想。  4、说出自己的理想。  教学重难点：  1、识字写字。  2、理解感悟“手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。”  3、有感情地朗读课文。  教学时间：  2课时  教学过程：  第一课时  一、导入。  1、师：同学们，你们放过风筝吗?  2、生小组交流讨论。  3、反馈。  4、师：有一群小朋友和你们一样喜欢，你们想看看他们都放了那些风筝吗?  二、初读课文，学习生字。  1、自由朗读课文，勾画出生字，读几遍。  2、与同桌一起读，正音;  3、指名朗读课文，做出评价(生生互评);  4、齐读;  三、再读课文，了解大意。  1、默读课文，找出小朋友们放了哪些风筝(作上记号)  2、小组讨论。  3、各小组反馈交流结果。(从哪儿读到的)  四、课后思考。  小朋友们各自放的风筝为什么不同?  第二课时  一、深入理解课文。  1、分小组逐段读文，边读边思考：小朋友们各自放的风筝为什么不同?  2、反馈。(读出文中的相关句子。)  3、小组合作制作表格：谁放了什么风筝，理想是什么?  4、班内交流。  一点通教学网  二、表演读。  各小组编排朗诵，比赛  三、交流。  你想为自己扎一个什么样的风筝?为什么?  四、学写生字。  识字跟读、识字交流、书写临摹，适时评价。  板书：  2、风筝  姓名  风筝  理想