原创力文档- 2
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- 2021-11-13 发布于北京
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课题：比较线段的长短
教学目标：
一、 知识与技能目标：
1. 了解“两点之间线段最短”的性质；?
2．能用圆规、直尺作一条线段等于已知线段；?
3．利用直尺、圆规等工具比较两条线段的大小；?
4．认识中点，进行计算
二、过程与方法目标：
1.培养学生用类比的思想比较两条线段的大小，发展学生的符号感和数感；?
2.培养学生动手操作的能力，发现问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观目标：
1.让学生在教学活动中培养学习数学的兴趣；
2.培养学生实事求是的科学态度。?
重点：
线段长短的两种比较方法；线段中点的概念及
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