课题《有机合成材料》导学案.pdfVIP

课题 3 有机合成材料 一、学习目标： 1. 知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。 2. 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途，了解“白色污染”及环境保护。 3. 会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）织成的布料。 4.培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。 【课前预习】 1. 棉花、羊毛、和天然橡胶等属于材料，而日常生活中用的最多的、和等则属于材料，简称。 2. 链状结构的高分子材料，如、等具有热塑性；结构的高分子材料，如、 等具有热固性。 【情境导入】 自年仅 24 岁的维勒用无机物氰和氨水合成了尿素，给予有机物只能来源于有生命的动植物的 神秘活力论以致命打击后，人们又以无机物为原料合成了多种有机酸、油脂类、糖类、彻底地打破 了无机物与有机物之间的绝对界限。本课题的重点就是想让大家多了解一些常见的有机化合物和有 机合成材料。 二、自主探究 ： 知识点一：有机物和无机物 【自学】课本 P97 内容，完成“活动与探究”后填空： 1. 由元素组成的纯净物是化合物，化合物主要分为两大类：和。 2. 有机物 一定含有元素，可能还含有等元素，但有的化合物如、、等，尽管含有元素，却仍具 有无机物的特点，因此，把这类物质看作 无机物 。 【知识拓展】 有机物与无机物的主要区别 性质和反应 有 机 物 无 机 物 溶解性 多数不溶于水，易溶于有机溶剂 有些溶于水，而不溶于有机溶剂 耐热性 多数不耐热，熔点较低，一般在 400 ℃以下 多数耐热，难熔化，熔点一般比较高 可燃性 多数可以燃烧 多数不能燃烧 电离性 多数是非电解质 多数是电解质 化学反应 一般比较复杂，副反应多，反应速率较慢 一般比较简单，副反应少，反应速率较快 无机物与有机物在性质及反应上的差别只是相对的、有条件的，不同的有机物有其特殊的性质。例如，乙醇、 乙酸、乙醛、丙酮能与水以任意比互溶；四氯化碳、二氟二溴甲烷等有机物不但不能燃烧，反而可以用来灭火；乙 酸及其金属盐能在水溶液中电离；三氯乙酸是一种强酸；有些反应，如烷烃的热裂解和三硝基甲苯的爆炸都是瞬间 完成的，等等。 知识点二：有机合成材料 【阅读】课本 P98～ P99 有关内容，填空： 有机高分子化合物是指 __________________ 很大的有机物，简称有机高分子。天然有机高分子 材料有、和等。合成有机高分子材料简称，主要指、、等。 【实验 1】课本 P99 实验 12-1 ，仔细观察现象并记录。 所用样品 现象 塑料袋片（链状） 纽扣碎片（网状） 结论： 链状结构的高分子材料具有性，而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热 熔化，因而具有 __________ 性。 【讨论】装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？ 【展示】翻看同学衣服上的标签，你认识这些服装标签的含义吗？ 1 / 5 棉花、羊毛及蚕丝属于纤维，涤纶、锦纶和腈纶属于纤维。 【思考】 1. 合成纤维与天然纤维相比，有何优缺点？为什么天然纤维制品价格高昂？ 2. 棉花、羊毛和腈纶制品应如何区别？ 【实验 2 】燃烧不同的线 线的类别 燃烧时的现象 结论 棉线 羊毛线 尼龙线 【实验 3 】 1. 拉扯橡皮筋，你发现橡胶具有 性。 2. 用砂纸打磨网球鞋底，你发现橡胶具有