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实用读书活动总结集合 2021 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析 ^p 评价 的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。 总结一般是怎么写的呢？以下是 WTT的读书活动总结 5 篇，与。 读书活动总结 篇 1 本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活 动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读 书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨， 读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智 慧，提升了内涵。 活动宗旨与措施： 创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整 本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广 大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读 书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全 面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早 读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责 ; 周二、周四的早读时间为古诗文诵 读时间，由数学老师具体负责 ; 周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针 对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不 会为子挑选和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水 平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做 好读书方法的指导工作 ; 另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些 自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检 查。 活动成果检测： 第 1 页 共 8 页 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最 重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校 领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各 班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来 ; 每周二、四早读时间，从每个 教室里都会传出诵读古诗文的声音 ; 每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师 生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。 为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检 测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些 好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了 检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们 的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检 测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同 学们的阅读能力和写作能力有了明显提高 ; 第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级 四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不 但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读 书活动推向深入。 总之，读中外经典，师生共成长 ，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过 开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好 的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起 步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础 上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素 质教育而努力奋斗。 小学 读书活动总结 篇 2 从学校开展读书活动来，那我班的学生慢慢就养成热爱读书的习惯。为了鼓 励学生去多读书，读好书。引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出了一些