过新年 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 过新年 教案教学设计 课题 过新年 2 课型 综合课 一册音乐  课 时 计 划  教学内容：  1、欣赏歌曲《平安夜》  2、学唱歌曲《新年好》  3、表演歌曲《新年好》  4、游戏：送贺卡  教学目标： ：  一、通过欣赏歌曲《平安夜》，感受体验国外过圣诞节时的音乐情绪与祥和吉祥的气氛。  二、模唱法学唱歌曲《新年好》，及复习歌曲《龙咚锵》，体验中外小朋友过新年的不同音乐情趣，  三、通过创设情境与自编动作参与表演，增强学生的学习自信心与兴趣。  四、通过游戏《送贺卡》，引导学生创编简单的节奏，自主参与课  教时数一教具准备磁带 旋律片段设计意图和修改意见  、常规练习1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2：复习前课内容：表演及唱。 二：新课学习： 1：教师范唱歌曲《新年好》，边唱边加动作，让同学学习了解歌词内容。 2：学生通过录音与教师范唱，模唱学习歌曲。提醒同学，在唱的过程中创编动作。 3：通过探索过新年时的情境，自编游戏表演歌曲《新年好》，鼓励学生自创动作，并从学生的自创动作中选编进行表演。 4：欣赏歌曲《平安夜》。１）初听，启发学生边听边进行音乐想象；并引导学生体会祥和的气氛。 ２）复听，鼓励学生进入角色地进行表演，（教师作引导性的手恃蜡烛的动作进行表演）  4、游戏：送贺卡；教师讲清游戏所需后分组进行游戏，教师可作分组性指导，要求可画出节奏图谱。（分组游戏后，可集中一组成功的例子进行表演。 课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。《新年好》是一首三拍子的歌曲，在歌表演时提示学生三拍子的表现，体验强弱弱的节拍特点。。在游戏中完成对乐曲的感受与了解，在游戏中增进友谊  反馈与随笔  资料提供者：