九年级语文下册第3单元第12课《科学与艺术》学案(新版)语文版.pdfVIP

科学与艺术 Ⅰ. 课外古诗背诵 【原文】 ① 章台 夜思 韦庄 ② 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角 ，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。 【注释】①章台：宫名，战国时建，在今陕西省西安市。②楚角 ：楚地音调的角声，形容角声悲凉。 【赏析】 这首诗是作者韦庄寄给在越中的家属写的。忧怨的琴声，在长夜中回荡，弦音悲切，似有 凄风苦雨线绕。孤灯下，又听见楚角声哀，清冷的残月，徐徐沉下章台。芳草渐渐枯萎 ，已到生命尽头。 亲人故旧，从未来此地。鸿雁已往南飞，家书不能寄回。诗中通过秋夜中忧怨的琴声、悲哀的楚角以及眼 中的凄草、清冷的残月，渲染出刻骨的思乡念故乡之情，最后两句将此情推向极致。 Ⅱ. 课前准备 一、生字识记 阐(ch ǎn): 讲明白。 婵 (ch án):1 ．姿态美好，如：蝉娟。 2 ．指月亮，本文取此义。 奠 (di àn):1 ．奠定；建立。 2 ．用祭品向死者致祭。 辐 (f ú) ：车轮中连接车毂和轮辋的直棍儿。 二、词语识记 意识：人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总 和，其中的思维是人类 特有的反映现实的高级形式。 潜意识：又称下意识。心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动，是有机体对外界刺激的本能反映。 抽象：从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性叫抽象，它是形成概念的 必要手段。 自然定律：自然科学对某 种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 三、预习效果反馈 1．本文论述的是什么问题？ 2．科学与艺术有哪些相同点？ 3．本文的论点是什么？ 4 ．文章列举李白的《把酒问月》和苏轼的《水调歌头》 ，是为了说明什么？ Ⅲ . 课堂跟讲 一、背记知识随堂笔记 1．人有悲欢离合， ， 。但愿人长久，千里共蝉娟。 2．情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围就越 ，艺术就越 。 3．尽管自然现象不依赖于科学家而存在， 对自然现象的抽象和总结是一种人为的，并不属于 人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。 4 ．文学（文体）常识：李政道，美籍华人，著名 ， 奖获得者， 《科学与艺术》选 自 。 二、整体把握板书设计 （一）板书设计 （二）段落层次 1．第 1 段：提出论点： 。 2．第 2～ 6 段：谈 。 3． 第 7～ 10 段：讲 。 4 ．第 11、 12 段：讲 。 （三）写作特点 表达方式：议论中夹有一定的说明，是本文最突出的表达方式。 词语运用：严谨的逻辑推理，准确而科学的说明，使得本文在词语的运用上具有平实、准确、严谨的 特点。 中心表达：科学与艺术是意识形态相对的两大门类，作者独具慧眼，学力超人，谈到了艺术与科学的 两大相同点，共同的基础是人类的创造力，追求的目标都是真理的普遍性。围绕这个中心进行了具体的论 证。 写