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2017-2018学年同步备课套餐之物理人教版选修3-4讲义：第十一章机械振动3 2017-2018学年同步备课套餐之物理人教版选修3-4讲义：第十一章机械振动3 PAGE / NUMPAGES 2017-2018学年同步备课套餐之物理人教版选修3-4讲义：第十一章机械振动3 简谐运动的答复力和能量 [学习目标 ] 1. 知道答复力的观点，理解简谐运动的动力学特点 .2.知道振幅越大，振动的能 量越大 .3.理解简谐运动中位移、答复力、加快度、速度、动能、势能的变化状况． 一、简谐运动的答复力 [导学研究 ] 如图 1 所示为弹簧振子的模型， O 点为振子的均衡地点， A、 O 离都是 x，弹簧振子振动系数为 k. (1)当振子在 A 点时所受弹簧的弹力方向怎样？大小是多少？在 B 点呢？ (2)弹力的作用是什么？ (3)弹力的大小与位移是什么关系？  间和  B、O  间距 图 1 答案 (1) 由 A 指向 O kx 由 B 指向 O kx (2)使振子回到均衡地点 (3) 弹力的大小与位移 成正比关系 [知识梳理 ] 1．答复力 (1)答复力的方向老是指向均衡地点，答复力为零的地点就是均衡地点． (2)答复力的性质 答复力是依据力的成效命名的，可能由协力、某个力或某个力的分力供给．比如：如图 2 甲 所示，水平方向的弹簧振子，弹力充任答复力；如图乙所示，竖直方向的弹簧振子，弹力和 重力的协力充任答复力；如图丙所示， m 随 M 一同振动， m 的答复力由静摩擦力供给． 图 2 (3)答复力的作用 老是把物体拉回到均衡地点． 2．简谐运动的动力学特点：答复力 F ＝－ kx. (1)k 是比率系数， 并不是弹簧的劲度系数 (水平弹簧振子中 k 为弹簧的劲度系数 )．其值由振动系 统决定，与振幅没关． (2)“－”号表示答复力的方向与偏离均衡地点的位移的方向相反． (3)判断一个物体能否做简谐运动，可找出答复力  F 与位移  x 之间的关系，若知足  F＝－ kx， 则物体做简谐运动，不然就不是简谐运动． 3．简谐运动的加快度 k 由 F＝－ kx 及牛顿第二定律 F ＝ ma 可知： a＝－ mx，加快度 a 与位移 x 的大小成正比，方向 与位移方向相反． [即学即用 ] 判断以下说法的正误． (1)答复力的方向老是与位移的方向相反． (√ ) (2)答复力的方向老是与速度方向相反． (× ) (3)答复力的方向老是与加快度的方向相反． (× ) (4)水平弹簧振子运动到均衡地点时，答复力为零，所以加快度必定为零． (√ ) (5)答复力能够是一个力的分力，也能够是几个力的协力 . (√ ) 二、简谐运动的能量 [导学研究 ] 如图 3 所示为水平弹簧振子，振子在 A、 B 之间来去运动． 图 3 (1)从 A 到 B 的运动过程中， 振子的动能怎样变化？弹簧弹性势能怎样变化？总机械能能否变 化？ (2)假如把振子振动的振幅增大， 振子回到均衡地点的动能能否增大？振动系统的机械能能否 增大？ (3)实质的振动系统有空气阻力和摩擦阻力，能量能否损失？理想化的弹簧振动系统，忽视空 气阻力和摩擦阻力，能量能否损失？ 答案  (1) 振子的动能先增大后减小，  弹簧的弹性势能先减小后增大  总机械能保持不变  (2) 振子回到  O 点的动能增大， 系统的机械能增大  (3) 实质的振动系统， 能量渐渐减小； 理想化 的弹簧振动系统，能量不变． [知识梳理  ]  简谐运动的能量及其转变 1．不考虑阻力， 水平弹簧振子振动过程中只有弹力做功， 在随意时辰的动能与势能之和保持 不变，即机械能守恒． 2．简谐运动的机械能由振幅决定，振幅越大，振动的能量越大．只需没有能量消耗，简谐运 动的振幅保持不变，所以简谐运动又称为等幅振动． [即学即用 ] 弹簧振子在水平方向上做简谐运动的过程中，判断以下说法的正误． (1)在均衡地点时它的机械能最大． (× ) (2)在最大位移处时它的弹性势能最大． (√ ) (3)从均衡地点到最大位移处它的动能减小． (√ ) (4)从均衡地点到最大位移处它的机械能减小． (× ) (5)向均衡地点运动的过程中答复力对物体做了正功． (√ ) 三、简谐运动中各物理量的变化 [导学研究 ] 如图 4 所示， O 点为振子的均衡地点， A、B 分别是振子运动的最右端和最左端． (1)振子在振动过程中经过 O 点时速度最大仍是最小？ (2)振子在振动过程中由 A→ B 点时加快度怎样变化？ 图 4 答案 (1) 最大 (2) 先减小后反向增大 [知识梳理 ] 如图 5 为水平的弹簧振子表示图，试剖析振子运动过程中各物理量的变化状况． 图 5 振子的运动 A→O O→ A′ A